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課程發展理論與實踐簡楚瑛著作育兒其他文教新華書店正版圖書
該商品所屬分類：少兒 -> 親子/家教
【市場價】	286-416元
【優惠價】	179-260元
【作者】	簡楚瑛
【出版社】	教育科學出版社
【ISBN】	9787504148599
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

產品名稱：課程發展理論與實踐

書名：課程發展理論與實踐課程發展理論與實踐

ISBN編號：9787504148599

是否是套裝：否

出版社名稱：教育科學出版社

代碼：35

出版時間：2010年02月

作者：簡楚瑛

開本：16

"

課程發展理論與實踐

作者:簡楚瑛著作

定價:35

出版社:教育科學出版社

出版日期:2010年04月01日

裝幀:平裝

ISBN:9787504148599

●  第一部分理論篇
●  第一章課程與教學基本概念
●  第一節課程的定義
●  第二節課程與教學的關繫
●  第三節課程理論與教育理論的關繫
●  第二章課程發展基本概念(一)課程發展的定義、特性與模式
●  第一節課程發展的定義與取向
●  第二節課程發展的特性
●  第三節課程發展模式
●  第四節不同層級的課程發展模式
●  第三章課程發展基本概念(二)課程發展的理論基礎
●  第一節哲學基礎
●  第二節社會學基礎
●  第三節心理學基礎
●  第四章課程發展層級與課程決策
●  第一節課程決策的層級概念
●  第二節課程決策的分析結構
●  第三節影響課程決策的因素
●  第四節課程決策與教師課程理想的實踐
●第二部分實踐篇......

內容簡介

本書共分理論篇、實踐篇和幼兒教育課程發展的議題三個部分，共十一章，內容包括：課程與教學基本概念；課程發展基本概念；課程發展的設計時間；課程實施與評價階段；校本課程在課程發展中的爭議等。本書內容豐富，講解通俗易懂，具有很強的可讀性和實用性。

    (三) 正式的角庋
    正式層級的參與者是指對學校教育具有直接的責任或影響力，但卻不屬於任何一個特定學校的人或組織，例如中央與地方教育主管機關、教科書出版商及各式教育組織，它們對課程的影響力極大。
    (四) 學枝的角度
    學校的角度指學校裡單一班級以上的課程決策，例如校務會議、學年會議、課程小組會議等。在學校進步的過程中學校層級的課程決策，是一個重要的觀察角度，但許多研究卻發現，學校是課程決策*被忽略的層級，重要或顯著的課程發展很少發生在這個層級。
    (五) 敖學的角庋
  ......

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