產品名稱：優秀教師的修煉之道/大夏... 書名：優秀教師的修煉之道/大夏書繫 優秀教師的修煉之道/大夏書繫 ISBN編號：9787561781975 是否是套裝：否 作者：蔣宗堯 代碼：25 出版社名稱：華東師範大學出版社 開本：16 出版時間：2011年01月
" 優秀教師的修煉之道 作 者:蔣宗堯 著作  定 價:25 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2011年01月01日 頁 數:195 裝 幀:平裝 ISBN:9787561781975  ●序言
●教育觀念——優秀教師從教、立教的奠基之路
● 價值觀——把教育工作當作事業來做
● 課堂觀——課堂是學生的，還給他們吧
● 評課觀——重要的是看學生是怎樣學的
● 績效觀——不要以“分”、“率”論英雄
● 學生觀——學生是需要相信與尊重的
● 人纔觀——人纔需要多樣性與層次性
● 質量觀——分數不代表教學質量
● 教學觀——為了不需要教而教
●教育研究——優秀教師形成風格的幸福之路
● 備課之研究——要做到“六個有”
● 有效教學之研究——九條教學建議
● 聽課之研究——要做到“六個字”
● 評課之研究——不僅要關注教，更要關注學
●……  內容簡介  對於青年教師，尤其是新教師，擺在他們面前的問題是：如何纔能從庸常的工作中脫穎而出，成為同行中的佼佼者？本書作者結合自身四十餘年的工作經歷、經驗以及獨特的教育理解力，現身說法，從“教育觀念”“教育研究”“教改實驗”三個層面進行了深入淺出的闡釋，理論和實踐相結合，揭示了成為很好教師的秘籍。
本書中關於教師的“教育研究”、“教改實驗”，是絕大部分學校和教師特別關注的近年來教育改革的熱點和難點。作者扎實的實踐成果，一定會引發廣大教師熱切的關注。  蔣宗堯 著作  蔣宗堯，特級教師，廈門市湖裡區教師進修學校校長，教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心兼職研究員、全國反饋教學法研究會常務理事，蘇步青數學教育獎二等獎獲得者，曾獲福建省委、省人民政府授予的“福建省很好專家”稱號，並享受省政府特殊津貼。已出版《評課藝術》、《創新教學引論》、《好習慣伴你成功》、《新課程背景下中小學教師教學實用基本功叢書》等專著。  按專家的說法，教育思想可以分為教育認識、教育觀念和教育理念三個層次。由此看來，教育理念是教育思想的優選境界，它是一種理想化、信仰化了的教育觀念。
有人說，教育理念是教師的主心骨，是教師的靈魂。如果教師有正確的教育理念，那麼不管遇到什麼阻力，踫到什麼困難，他都會勇往直前，為自己的理想和信仰而奮鬥不息，這是教師實現人生價值和幸福的源泉！
普通教師要成為有正確教育思想的很好教師，一般要經歷以下過程：正確的教育認識→優選的教育觀念→牢固的教育理念。認識要轉化為觀念，必須要有飽含情感的內心體驗，否則認識是很難轉化為觀念的；同理，觀念要轉化為理念，也必須經歷理想化、信仰化的過程，否則是不可能實現的。
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