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產品名稱:0-3歲兒童社會性發展與教... 書名:0-3歲兒童社會性發展與教育 0-3歲兒童社會性發展與教育 ISBN編號:9787567516038 是否是套裝:否 作者:錢文 代碼:26 出版社名稱:華東師範大學出版社 出版時間:2014年9月
" 0-3歲兒童社會性發展與教育 作 者:錢文 定 價:26 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2014年10月01日 頁 數:140 裝 幀:平裝 ISBN:9787567516038 ●緒論 ●第一章 0-3歲兒童自我繫統的發展與教育 ●第一節 自我繫統概述 ●第二節 自我概念的發展與教育 ●第三節 自我控制的發展與教育 ●第二章 0-3歲兒童交往行為的發展與教育 ●第一節 交往行為概述 ●第二節 親子交往 ●第三節 同伴交往 ●第三章 0-3歲兒童情緒與氣質的發展與教育 ●第一節 情緒與氣質概述, ●第二節 0-3歲兒童情緒發展與教育 ●第三節 0-3歲兒童氣質發展與教育 ●第四章 0-3歲兒童親社會行為與道德的發展及教育 ●第一節 親社會行為與道德概述 ●第二節 0-3歲嬰幼兒親社會行為的發展 ●第三節 0-3歲兒童攻擊性行為的發展, ●第四節 0-3歲兒童道德發展與教育 ●第五章 0-3歲兒童適應性行為的發展與教育 ●第一節 適應性行為概述...... 內容簡介 《0-3歲兒童社會性發展與教育》並沒有采用通常意義上的針對所有年齡階段的定義,而是僅就0—3歲兒童社會性發展的內容,采用了產品導向的定義,即0—3歲兒童社會性發展究竟表現在哪些方面,這些方面即為《0-3歲兒童社會性發展與教育》社會性發展的定義。這樣的做法使得0—3歲兒童社會性發展的定義更有針對性,更能為讀者所理解。 道德判斷是指個人運用已有的道德概念和道德認識,對道德現像進行分析、評價、推斷和選擇的心理過程。1歲嬰兒還不可能有道德判斷,也不可能有意地做出什麼道德行為。嬰幼兒的道德判斷,也是在跟成.人交往的過程中和他們掌握言語以後纔逐步產生和學會的。凡是成.人表示贊許並說“好”、“乖”的行為,嬰幼兒便認為是好的行為;反之,凡是成.人表示斥責並說“不好”、“不乖”的行為,嬰幼兒便認為是壞的行為。因此“好”、“不好”是嬰幼兒很初的道德判斷中的兩大類別。 這一時期的嬰幼兒因為身心發展的條件,還不能真正地理解和掌握抽像深奧的道德原則,所以他們的道德判斷和道德行為也是不穩定的。應當指出:嬰兒期的嬰幼兒隻有一些道德判斷和道德行為萌芽的表現,決不能作很高的估計,也不能提出過高的要求,觀點采擇是指個體能夠推斷他人內部...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i3/2455124912/TB17DrKlDnI8KJjSszgXXc8ApXa_!!0-item_pic.jpg)
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