內容簡介
《理念指路--語文教育觀念的革命(語文教育的25組不等式)》論述的語文教育的25組不等式，就是語文教師要轉變的25個語文教育觀念。
（1）語文教學≠其他教學：立足工具性，工具性是語文教學的“立身”之本。
（2）語文≠火車：抓住人文性，人文性是人的語文能力發展的“強身”之本。
（3）知識≠力量：思想纔是力量，為思想而語文。
（4）知識≠智慧：為發展學生的語言智慧而語文。
（5）閱讀≠理解：有創意地閱讀，為創新而語文。
（6）課文內容≠教學內容：從教課文走向用課文教。
（7）原生價值≠教學價值：從語文課程的角度去開發文章的教學價值。
（8）課文題目≠教學題目：明確教學題目，走出教課文的誤區。
（9）課文思路≠教學思路：寫文章與教語文這兩種行為的性質及價值取向不同。
（10）拓展訓練≠內容延伸：語文教學要注重語文知識......
