●第一章 數學課程改革的背景與準備
●第一節 國內數學課程發展的簡要回顧
●一 新中國成立前的中國數學課程
●二 新中國成立後的中國數學課程
●第二節 20世紀以來國際數學課程改革
●二 “新數運動”
●三 第三次數學教育改革
●第三節 新一輪數學課程改革的提出與準備
●一 基礎教育課程發展特點及存在的問題
●二 數學課程改革與發展狀況
●三 20世紀90年代以來國際數學課程發展的趨勢
●四 社會與教育的發展需要數學課程改革
●第二章 數學教學大綱的修訂
●第一節 九年義務教育數學教學大綱的修訂背景
●一 20世紀末九年義務教育數學改革發展的特征分析
●二 九年義務教育數學教學大綱修訂背景分析
●第二節 小學數學教學大綱的修訂要點
●一小學數學教學大綱2000年版修訂的主要內容
●二 小學數學教學大綱2000年版修訂內容要點分析
●第三節初中數學教學大綱的修訂要點......
內容簡介
《基礎教育數學課程改革的設計實施與展望》以世紀之交我國義務教育和高中階段數學課程標準的制定與實施為線索,較為全面地闡述了基礎教育數學課程改革的背景、數學課程標準制定的過程、數學課程標準的基本目標與內容、數學課程實施的過程,以及數學課程標準的修改等。
馬雲鵬和史寧中主編的《基礎教育數學課程改革的設計實施與展望》的作者都是數學課程標準的研制者。