內容簡介
《小學語文常規課教學設計(1年級下)(人教版適用)》主要內容簡介:目前,中小學教師的教案,十有八九是假的。也就是說,教案不是在上課前寫的,而是補寫的。這早已,是公開的秘密。凡是當過中小學教師的人莫不對此深有體會。這是一個十分嚴重的問題。要求教師寫教案的初衷,是把備課的結果以書面形式固定下來,防止上課時遺忘。但為什麼大家都在抄呢?是廣大教師懶惰嗎?不。筆者認為,這接近是不合理的教育工作評價機制造成的,是對教案不正確的認識在作怪。不改革與教案有關的評價機制,這種情形還會繼續下去。
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