●序 堅定地修煉我們的精神 張萬祥
●第一輯 而立之年,邁上精神修煉之旅
●牛瑞鋒:為豐盈學生的精神世界而努力
●王振剛:耕耘教育,激情似火
●趙坡:勤於思考,善於思考,精於思考,開闢輝煌的教育人生
●梅洪建:特立獨行,創造“奇跡”
●梁崗:“我要成為一名教師,一名專業的班主任!”
●第二輯 不惑之年,夯實精神修煉之旅的根基
●王君:見自我見天地見眾生
●王國明:小老師有大情懷,也會贏得大發展
●王懷玉:轉身,為了更好的遇見
●王秀菊:用文化確立靈魂的高度
●許丹紅:和學生編織課程的文化點燈人
●李迪:追求美的使者,播種美的園丁
●楊春林:絕不退縮的勇者
●吳櫻花:雲淡風輕,平和平易,不斷創造奇跡
●張國東:成功需要一種笨笨傻傻的堅持
●陳立軍:做學生的天使,盡享教育的幸福
●林志超:崇尚智慧的教育,探尋教育的藝術
●鄭立平:做精神高貴的追夢書生......
內容簡介
張萬祥、劉英編著的《31位名班主任的精神修煉之旅》講述了31位知名班主任的教育故事。全書按年齡階段分為“而立之年”“不惑之年”“知天命之年”三部分,深入地分析、研究和總結了31位名師如何成長為全國知名班主任的經歷,尤其是他們各具特色的精神修煉的方式和方法,對廣大中小學教師自身能力的培養和精神的修煉具有較好的啟發性。