●改造教育學:促進學科與專業相互給力/郝文武
●教育領域非國家權力的約束與師生的權利保護/褚宏啟
●研究型大學:全球新一代精英之誕生地/[英]馬爾科姆·格蘭特
●自由與使命:從哈佛課程改革看大學與國家關繫/徐志強
●“以學生為中心”——牛津大學本科生導師制的一個質量保障因素/杜智萍
●增加公共教育經費有助於改善教育的代際流動性嗎?/揚娟 周青
●教育生活史:教育歷史的生動展現——從法國年鋻學派得到的啟示/申國昌 劉京京
●身體和心靈的平衡:現代性背景下走出精神病危機的一種途徑/白福寶 林華敏
●社會分層與流動視角下中國進城務工隨遷子女的教育問題/邵凱祺 餘衛華
●新生代農民工子女教育調查與思考/雷萬鵬
●國家意志與我國鄉土教育的三次勃興/胡金平
●預期收入、風險與教育選擇——來自北京六所高校的經驗證據/廖娟 JoopHartog 丁小浩
●城鎮化背景下空心村土地整治潛力及其生態經濟效益分析——以甘肅省秦安縣為例/郭曉東 李鶯飛 馬利邦
●城鎮化背景下縣域義務教育發展問題與策略——基於4個省(自治區)部分縣市的調研/範先佐
●民國時期對歐美近代幼教思想中“教”功能理念認知的引述/朱季康 [美]孔祥德 [美]薛燁
●郭秉文與陶行知在中國教育現代化中的互動與選擇/儲朝暉
●蔣南翔撥尖創新人纔培養思想研究/檀慧玲
內容簡介
本書為“全國高校人文社會科學很好科研成果精選叢書(靠前輯)”中的一本,收錄15篇文章,25萬字,包括:褚宏啟的《教育領域非國家權力的約束與師生的權利保護》、郝文武的《改造教育學:促進學科與專業相互給力》、範先佐的《城鎮化背景下縣域義務教育發展問題與策略—基於4個省(自治區)部分縣市的調研》、杜智萍的《“以學生為中心”——牛津大學本科生導師制的一個質量保障因素》、雷萬鵬的《新生代農民工子女教育調查與思考》等。