產品名稱：快樂教學(如何讓學生積極... 書名：快樂教學(如何讓學生積極與你互動)/常青籐先鋒教育繫列 快樂教學(如何讓學生積極與你互動)/常青籐先鋒教育繫列 ISBN編號：9787500696087 是否是套裝：否 作者：(美)艾麗斯·烏德瓦裡-索爾納,保拉·克盧茲|譯者:李珂 代碼：22 譯者：李珂 出版社名稱：中國青年出版社 開本：16 出版時間：2011年01月
" 快樂教學 作 者:(美)烏德瓦裡-索爾納,(美)克盧茲 著作 李珂 譯者  定 價:29 出 版 社:中國青年出版社 頁 數:218 裝 幀:平裝 ISBN:9787500696087  ●引言 在每個全納式課堂上實現快樂教學
●第1章 構建班級團隊
●制作與展示自己的故事 分享你我的成長經歷
●制作小組成就簡歷 展現學習小組的業績
●“以物代物”的教學遊戲 訓練學生們的敏捷思維
●找到並解決我們的問題 加強學生們的團隊意識
●傳遞贊美詞活動 讓學生在贊美中上課
●“辨別真假”教學活動 激勵學生們的求知欲
●尋找與同學的共同點 讓新老同學迅速融合
●制定自己的座右銘 增強小組團隊的凝聚力
●“上前一步”表認同 不需言語便知他人意
●故事接龍學知識 用故事將大家連在一起
●第2章 課堂裡的教與學
●制作知識圖表平面 利用教室空間學習知識
●“魚缸式”捉人遊戲 讓問題在討論和傾聽中解決
●“旋轉木馬”式群組討論 各個學習小組交流的好方法
●初學者還是熟知者 差異性教學的好方法
●用布告板分享信息 讓學生在走動中找到答案
●“晚宴”式互動討論 與不同小組成員分享觀點
●尋找意見相同的伙伴 讓學生用他人的視角觀察......  內容簡介  全納式教育是一種以平等包容、因材施教為核心的全新教育觀念。它在教學當中注重挖掘每一個孩子的能力和價值，讓他們能夠揚長補短，以學習為樂；在生活上，讓所有孩子從小懂得友愛與互助，為建立一個全納式的理想社會奠定基礎。
主動與合作學習教學，就是要讓所有學生都能參與到課堂討論、辯論、創意思考、提問以及團隊合作活動當中，充分提高學生學習的積極性和效率，是一種凝聚團隊精神、建立友愛關繫的有效途徑。
艾麗斯·烏德瓦裡-索爾納所著的《快樂教學(如何讓學生積極與你互動)》一書將全納式教育理念與課堂實際操作結合在一起，使用眾多實例和精心指導，幫助教師創造一個積極活躍的課堂環境，《快樂教學(如何讓學生積極與你互動)》讓不同能力的學生都盡可能地融入到教學活動當中，從而達到以下目標：
構建互相支持、彼此依存的班級團隊
促進學生們在內容學習上的互幫互助
幫助教師根據學習情況制定教......  (美)烏德瓦裡-索爾納,(美)克盧茲 著作 李珂 譯者  艾麗斯·烏德瓦裡-索爾納（Alice Udvari-Solner），美國威斯康辛州大學麥迪遜分校課程與教學繫教授，有名教育咨詢專家。她的研究與教學主要著眼於差異性教學、課程改革有效性設計、全納式教育體繫改革等領域。
保拉·盧茲（Paula Kluth），美國教授，獨立學者，教育顧問。她是《你會愛上這孩子：全納課堂中自閉癥學生的教育》的作者，以及《學者訪問：全納式教學課程及策略的關鍵途徑》的主編。 "
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