內容簡介
王秋紅、周俊嬋、陳璐、勞秀清、張東升編著的這本《英語閱讀教學中的語言處理－－理解與賞析》共分五章。**章“研究背景”主要介紹了研究背景、目標和主要的研究方法。第二章“閱讀教學中的語言處理”對目前閱讀教學中語言處理的現狀進行了簡要的分析，並提出了進行語言處理的三個原則，即語篇優勢原則、語境相伴原則和階段側重原則。第三章“語言處理的過程和視角”結合課例片段，闡述了編者們進行語言處理的過程：在提取信息中感知語言；在評價文本中賞析語言；在提升思維中運用語言。同時也闡釋了語言處理的四個視角：內容、結構、修辭以及文化視角。第四章“課堂實踐與行動改進”主要介紹課題研究中兩個完整的課例。這兩個課例，分別從修辭視角和內容視角展示了在綜合視野下的閱讀教學中進行語言處理的具體方法和過程。第五章“研究思考”，對本課題研究進行了總結和反思，並提出了後續研究的方向。
