產品名稱：好老師激勵後進生的21個課... 書名：好老師激勵後進生的21個課堂技巧/世界名師新經典繫列叢書 好老師激勵後進生的21個課堂技巧/世界名師新經典繫列叢書 ISBN編號：9787515311838 是否是套裝：否 作者：(美)裡奇·考伯|譯者:張堯然,楊穎玥 代碼：23 譯者：張堯然 出版社名稱：中國青年出版社 開本：16 出版時間：2013年01月
" 好老師激勵後進生的21個課堂技巧 作 者:(美)考伯 著作 張堯然,楊穎玥 譯者  定 價:23.8 出 版 社:中國青年出版社 出版日期:2013年01月01日 頁 數:193 裝 幀:平裝 ISBN:9787515311838  ●序言
●技巧1 和後進生建立雙贏關繫
●技巧2 表示出真誠的關心和興趣
●技巧3 在學期開始前就做好準備
●技巧4 上課第一天應該做的
●技巧5 營造良好的學習環境
●技巧6 把握好一堂課的引入環節
●技巧7 將搗亂的學生帶回正軌
●技巧8 排除課堂上外界因素的干擾
●技巧9 直面公然的挑戰
●技巧10 激發後進生的學習熱情
●技巧11 逆轉學生的厭學情緒
●技巧12 適時調整授課方式
●技巧13 控制你的課堂局面
●技巧14 幫助學生處理衝突糾紛
●技巧15 鼓勵後進生積極改善課堂行為
●技巧16 和學生建立感情銀行
●技巧17 放手，讓學生自主學習
●技巧18 幫助有特殊問題的後進生
●技巧19 緩解學生的焦慮情緒......  內容簡介  “後進生”是每個老師都可能要面對的問題。教師的責任不僅是傳授知識，更要善用教學技巧與提供支持性的環境來幫助他們學習，對癥下藥，幫助後進生恢復信心，重新找回學習的樂趣，提高學習動力。
這些簡單易行的方法可以幫助你：
激發後進生學習熱情，逆轉厭學情緒；
有效控制課堂，降低問題學生不當行為對其他學生的影響；
和後進生建立雙贏關繫；
減少後進生違紀行為；
疏導後進生心理障礙；
……
天纔的成長需要自由與寬容；後進生的成長則需要更多耐心。教師要學會用愛心和智慧等待，不要盲目地撥掉一棵草，不要草率地否定一個人，給每一朵花綻放的時間，給每一個後進生證明自己價值的機會。
 (美)考伯 著作 張堯然,楊穎玥 譯者  裡奇·考伯（Rich Korb），美國先鋒教育專家，教育咨詢顧問，致力於“後進生”教育34年。作為一個成功的教育家，他擔任過所有年級課程的老師，積攢了豐富的教學經驗，為教師和學校管理人員提供立竿見影的問題解決方案。  技巧1和後進生建立雙贏關繫
我班上曾經有一位問題學生讓我印像深刻，他叫傑羅德。由於惡劣環境的影響，傑羅德身上有一種自己造成的學習障礙。他的家庭情況也異常復雜．在他的家裡，他和他的母親，以及他母親的男朋友住在房子的一樓，而他的父親和自己的女朋友住在二樓。傑羅德纔16歲，卻已經是一個兩歲小女孩的爸爸，孩子的媽媽也是一個中學生。
我**次和傑羅德打交道，是問他為什麼沒有做作業。而他卻用一種猥褻的眼神，死死地盯著我的眼睛。我果斷忽視了他的眼神．直接走開了。我永遠忘不了當時傑羅德臉上的表情，他的臉上寫滿了困惑，但我堅信他肯定是習慣了被訓斥、趕出教室，甚至送到校長辦公室。在那次接觸之後，我修改了他作業的每一道題目，對他每一點努力的跡像都提出表揚...... "
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