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課堂研究鐘啟泉著育兒其他文教新華書店正版圖書籍華東師範
該商品所屬分類：少兒 -> 親子/家教
【市場價】	243-352元
【優惠價】	152-220元
【作者】	鐘啟泉
【出版社】	華東師範大學出版社
【ISBN】	9787567556089
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

產品名稱：課堂研究

書名：課堂研究課堂研究

ISBN編號：9787567556089

是否是套裝：否

出版社名稱：華東師範大學出版社

代碼：32

出版時間：2016年11月

作者：鐘啟泉

開本：16開

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課堂研究

作者:鐘啟泉著

定價:32

出版社:華東師範大學出版社有限公司

出版日期:2016年11月01日

頁數:210

裝幀:平裝

ISBN:9787567556089

●引言課堂與課堂研究
●一、課堂：兒童成長的場域
●二、課堂轉型的意涵：從“教堂”轉向“學堂”
●三、課堂研究的特質與課題
●第1編核心素養與課堂轉型
●第1章課堂世界的構圖
●一、圍繞課堂世界的經典描述
●二、重新審視“學”與“教”及其關繫
●三、保障每一個兒童的“學習”
●第2章課堂轉型：寧靜的革命
●一、核心素養與課堂轉型
●二、轉型中的課堂與課堂轉型的焦慮
●三、引領課堂轉型的概念框架
●四、課堂研究與教師文化的創造
●第2編課堂研究的視點
●第3章問題學習：新世紀的學習方式
●一、核心素養與學力目標的刷新
●二、問題學習：從教走向學
●三、問題學習的革新意義
●第4章自主學習的考察......

內容簡介

“課堂研究”絕不是在真空中進行的活動。本書從作為兒童成長場所的課堂出發，揭示其從“教堂”向“學堂”的轉型，探討課堂世界的構圖、課堂研究的視點、課堂研究的規範與方略，以及如何在課堂研究中實現教師的成長。本書延續並升華了《讀懂課堂》一書對課堂的剖析與思考，彙集了作者10年來在“全國有效教學理論與實踐研討會”上的發言。

鐘啟泉著

鐘啟泉，華東師範大學教授，博士生導師，華東師範大學課程與教學研究所名譽所長，教育部社會科學委員會學部委員（兼教育學與心理學學部召集人），國家基礎教育課程教材專家咨詢委員會委員，教育部教師教育專家委員會委員，全國教育科學規劃領導小組學科評議組成員，《優選教育展望》雜志主編。著有《教育的挑戰》、《課程的邏輯》（華東師範大學出版社），《班級經營》（臺灣地區五南圖書出版公司、上海教育出版社），《現代課程論》（上海教育出版社、臺灣地區五南圖書出版公司、臺灣地區高等教育出版社），《現代教學論發展》（教育科學出版社）等。

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