產品名稱：全腦教學 書名：全腦教學 全腦教學 ISBN編號：9787515323169 是否是套裝：否 作者地區：美國 作者：克裡斯·比弗爾 代碼：38 出版社名稱：中國青年出版社 開本：16開 出版時間：2014年6月
" 全腦教學 作 者:Chris Biffle 著作 程茗荟 等 譯者  定 價:38 出 版 社:中國青年出版社 出版日期:2014年06月01日 頁 數:277 裝 幀:平裝 ISBN:9787515323169  ●序言
●第1章 引言
●全腦教學法能夠為學生帶來歡笑和遊戲
●第2章 全腦教學法的起源
●在25年的時間裡，我們找到了一種適合所有學生的教學模式
●第3章 七種常見的教學錯誤
●我們在教學中是如何自找麻煩的
●第4章 用圖表記錄教學進度
●如果你不用圖表來記錄已經達成的目標，又怎麼會知道下一個目標是什麼呢
●第5章 大腦如何進行高效學習
●全腦教學法的七大教學策略
●第6章 集中注意力
●抓住學生注意力的神奇方法
●第7章 五項有效的課堂守則
●高效的課堂管理有助於培養學生的最佳學習力
●第8章 讓學生當老師：積極教學
●把學生變成積極的老師
●第9章 讓學生當老師：手勢教學
●鼓勵學生充滿激情地參與課堂學習
●第10章 讓學生當老師：快樂教學......  內容簡介  《全腦教學(影響優選300萬教師的教學指導書)》――一本能為教育困境帶來希望，引導教師高效教學的著作！
全腦教學是一項源於基層的教育改革運動，被譽為優選發展*為迅速的教育改革運動，它受到了美國以及世界各地30個國家的教師們的推崇！
全腦教學提倡：將腦科學轉化為*具操作性的教學方法，多方面激發學生的左右腦，整合學生的聽覺、視覺、記憶、情感、理智等，創造性地培養出心智俱佳的“全腦學生”。
全腦教學法認為，開發學生的智商和潛能的*好方法，就是在課堂教學中包含看、說、聽以及肢體動作的訓練，讓學生能在情緒上接近投入其中。全腦教學法能夠創造出秩序井然、妙趣橫生的課堂，因為全腦教學法創造出了一種模式，能夠讓學習比上課走神更有意思。
無論你的學生很很好，還是你的學生很難管教（他們不肯坐在自己座位上，喜歡亂插話，交的作業馬馬虎虎，公開叛逆，自閉，用小丑的滑稽動作破壞課堂秩序，......  Chris Biffle 著作 程茗荟 等 譯者  裡斯·比弗爾，美國全腦教師協會會長，他於1967年開始自己的教育生涯，在過去的四十年中，裡斯得到美國教育部和美國國家人文基金會的資助，進行依托於哈佛大學的珀爾修斯項目。不僅如此，他還在多次出現在廣播和電視節目中。他主持過100多個將近有20000名教師參加的靠前性全腦教學會議，並收集了眾多來自一線教師的教學方法。世界各國成千上萬的教師在全腦教學網站上學習教學方法。他還撰寫了7本關於閱讀與寫作、批判性思維的著作。  第2章全腦教學法的起源
在25年的時間裡，我們找到了一種適合所有學生的教學模式
如果你每天都進行全腦教學訓練的話，很快就會看到這一方法是**有效的。就像獲得全美年度傑出教師的雷夫·埃斯奎所說的那樣：“在通往成功的道路上沒有捷徑。”想成為一名很好的吉他手、舞者或是科學家，你都沒有捷徑可以走。教師是這個世界上*高尚也是*具挑戰的使命，成為傑出的教師更是沒有捷徑可循。然而更糟糕的是，有可能你工作**努力，卻用錯了方法，結果仍然一事無成。若你學不會正確的舞步，就永遠也跳不了恰恰舞；同樣，若你找不到正確的方法，也永遠不可能成為一名好老師。
在過去的25年中，我的“舞步”並不那麼優美。 "
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