內容簡介
本書呈現給各位同仁的，是作者於2003年到2012年用10年的時間寫成的80篇短文。從2004年起到2012年止，在《語文教學通訊》“初中刊”的“名師講壇”欄目連載了9年。這是作者用連載文章的方式形成的第三本作品，還有兩本分別是《中學語文教例品評100篇》和《餘映潮閱讀教學藝術50講》。這80篇短文的寫作，建立在對課堂教學進行充分實踐的基礎之上，力求用很豐富的教學實例來詮釋教學細節的設計藝術，書中用於例說的實例，基本上出自於作者的實踐。作者研究中小學課堂教學藝術並認真努力地堅持實踐的目的很簡單，就是探求簡明、實用、高效、雅致的課堂教學細節設計，祈盼課堂教學的設計藝術走進每一位普通語文教師的課堂，祈盼我們的學生能夠在靈動的有訓練力度的課堂實踐活動中逐步提升自己的語文素養。
