內容簡介
21世紀是“課堂革命”的世紀，“學校改革的一切答案在現場”，研究者要浸潤學校，走近學生、老師。日本東京大學佐籐學教授是一位“行動的教育專家”，躬行“學習共同體”理論。
《跟隨佐籐學做教育：學習共同體的願景與行動》作者陳靜靜曾赴東京大學佐籐學研究室訪學,跟隨佐籐學教授參與“學習共同體”的研究與實踐，回國後更致力於將其主張本土化。本書是作者及其同事長期深入學校現場和課堂教學的研究成果，借此讀者可了解佐籐學的教育理念，以及靠前比較成功地實踐佐籐學教育思想的案例。
