在和孩子溝通的過程中，你是否經常和孩子“碎
碎念”？是否經常控制不住自己情緒，朝孩子大發脾
氣？是否用過打罵、懲罰、吼叫的方式教育孩子？你
是否覺得和孩子有距離感，並且常常和孩子發生爭執
……
一位教育學家曾經說過：“成功的家庭教育，首
先源於良好的親子溝通，而失敗的家庭教育，一定是
溝通出了問題。”上面這些溝通方式，隻會讓你和孩
子的關繫變得更疏遠，根本無法打開孩子的心扉，更
無法實現有效的溝通。但是很多家長，隻會用嘮叨、
吼叫甚至打罵的方式教育孩子，殊不知，越嘮叨，越
吼叫，你的教育越糟糕！
李彥芳編著的《越嘮叨越吼叫你的教育越糟糕（
與孩子正向有效溝通的方法和技巧）》所要講的親子
溝通藝術，是教父母用平和而堅定的態度，不嘮叨、
不吼叫、不打罵，用語言的力量、用尊重和接納打開
孩子心靈的大門，輕松解決親子溝通的難題，塑造良
好的親子關繫。

第一章 面對孩子，父母要彎下腰來——迅速拉近和孩子關繫的技巧
用關愛拉近與孩子之間的距離
站在孩子的角度看問題
對孩子保持溫和的態度
營造和諧的親子溝通氛圍
放下架子，平等地對待孩子
保持信任，做孩子的朋友
主動向孩子敞開心扉
***地接受孩子
第二章 聽懂孩子的心靈密碼，做孩子*好的朋友——傾聽孩子心聲的技巧
做孩子的聽眾，父母要耐心十足
放低姿態，蹲下來聽孩子說話
與孩子交流時，父母要多聽少說
鼓勵孩子說出內心的想法
不要隨意打斷孩子的訴說
善於聽孩子話語的弦外之音
從孩子的體態語言中捕獲信息
多站在孩子的角度看問題
不要急於糾正孩子“出格”的想法
第三章 父母怎樣講，孩子纔會聽——和孩子溝通的語言技巧
低聲細語地和孩子說話
善待孩子的問題，讓孩子在問題中成長
別用命令的口氣跟孩子說話
不要板著面孔和孩子說話
不要粗暴專制地對孩子說話
與孩子談話的內容要具體
改變孩子不妨用一點暗示
藝術地運用說服教育的手段
幽默一點兒又何妨
父母也要勇於向孩子認錯
第四章 **是父母“誇”出來的——贊賞和激勵孩子的技巧
賞識孩子的努力而不是聰明
及時賞識孩子的每一個進步
要善於挖掘孩子身上的閃光點
在別人面前贊揚孩子
不要隨便拿孩子和別人比較
勿把物質獎勵當做表揚手段
激勵孩子的方式要靈活多變
第五章 批評孩子是一門教育藝術——批評和處罰孩子的技巧
永遠不能用打罵的方式處罰孩子
批評，不能傷害孩子的自尊
不能給孩子亂貼負面標簽
面對孩子的錯誤，建議比批評*有效
不在外人面前批評孩子
給孩子犯錯誤的機會
批評孩子要以正面引導為主
第六章 不要這樣和孩子說話——和孩子溝通中應避免的不良方式
對孩子不聞不問，放任自流
對孩子不講信用，說話不算數
一味指責孩子的不是
以愛的名義約束孩子
在孩子耳邊不停地嘮叨
對孩子要求過高
對孩子進行譏嘲和諷刺
不尊重孩子的隱私
過度干涉孩子的自由
第七章 讓孩子善於說出來——提高孩子溝通素質的技巧
讓孩子喜歡開口，願意說話
讓孩子先聽後說
讓孩子學會表達自己的情感
教孩子學會處理人際關繫
教孩子學會理解他人，寬容他人
讓孩子學會選擇朋友
教孩子學會和異**往
第八章 好關繫是解決難題的金鑰匙一一處理孩子特殊問題的溝通技巧
孩子厭學怎麼辦
孩子依賴性強怎麼辦
孩子人來瘋怎麼辦
孩子有網癮怎麼辦
孩子頂嘴怎麼辦
孩子任性怎麼辦
孩子虛榮怎麼辦
孩子嫉妒心強怎麼辦