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  • 打開智慧的天窗--卡爾·威特教育法
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
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    265-384
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    166-240
    【介質】 book
    【ISBN】9787533763008
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    內容介紹



    • 出版社:安徽科技
    • ISBN:9787533763008
    • 作者:盧瓊
    • 頁數:247
    • 出版日期:2014-06-01
    • 印刷日期:2014-06-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:178千字
    • 小卡爾·威特原本是一個被認為天資並不聰明的孩子,但在他的父親卡爾·威特的精心教育和培養下,成為19世紀德國**的天纔,本書即為介紹卡爾·威特先生“天纔教育法”的兒童家教類圖書。書中將小卡爾·威特成長過程中遇到的問題變成一個個鮮活的案例,通過介紹父親是怎樣針對孩子成長中的問題進行科學引導的,告訴家長們正確的家庭教育方式。其中包括盡早開發孩子的潛能、讓孩子在遊戲中快樂成長、培養孩子的良好性格、培養孩子的心理素質等方面的內容。由盧瓊編著的《打開智慧的天窗--卡爾·威特教育法》對幫助家長樹立科學的教育觀是十分有意義的。
    •   卡爾·威特提倡父母在尊重孩子的前提下,實行 鼓勵、獎勵、幫助和引導的教育方法,讓孩子了解他 們學習的目的並不僅是成纔,快樂和幸福的人生纔是 他們終生所追求的。由盧瓊編著的《打開智慧的天窗 --卡爾·威特教育法》吸收了卡爾·威特“天纔教育 法”的精髓,結合卡爾·威特對兒子的真實教育經歷 ,生動而詳細地為大家介紹了培養天纔孩子的秘訣。
    • 小引 教育的奇跡
      小卡爾·威特的成長經歷
      第一章 迎接新生兒的準備
       第一節 選擇**的妻子
       第二節 輕松健康備孕
       第三節 做個開心的準媽媽
       第四節 保持身心健康
       第五節 給孩子取一個有意義的名字
      第二章 早期教育中父母的責任
       第一節 母親的責任
       第二節 嚴格教育孩子
       第三節 “模式教育”的重要性
       第四節 培養孩子的同情心
       第五節 培養孩子的愛心和責任心
      第三章 孩子成纔的秘密
       第一節 天纔≠神童
       第二節 重視啟蒙教育
       第三節 尊重孩子的天性
       第四節 抓住1~8歲黃金培養期
       第五節 創造良好的成長環境
      第四章 盡早開發孩子的潛能
       第一節 合理飲食助智力開發
       第二節 挖掘孩子的潛能
       第三節 盡早教孩子學習語言
       第四節 在故事中開發智力
       第五節 各種感覺能力的訓練
       第六節 兒童潛能的遞減法則
       第七節 科學的體能訓練
      第五章 讓孩子的心智全面發展
       第一節 培養孩子的優良性格
       第二節 培養孩子的情趣
       第三節 讓孩子學會專心致志
       第四節 培養孩子理性判斷的能力
       第五節 讓孩子做到精益求精
       第六節 喚起孩子的學習興趣
       第七節 如何教孩子學習外語
       第八節 讓孩子愛上數學
       第九節 培養孩子對文學和音樂的興趣
      第六章 讓孩子在遊戲中快樂學習
       第一節 與孩子一起做遊戲
       第二節 幫孩子選擇良性遊戲
       第三節 在玩耍中培養創造力
       第四節 在遊戲中愉快地學習
      第七章 培養孩子人際交往的能力
       第一節 傾聽的藝術
       第二節 相互理解的力量
       第三節 正確處理和伙伴的關繫
      第八章 培養孩子良好的行為習慣
       第一節 正視孩子的不良習慣
       第二節 幫助孩子改正不良習慣
       第三節 在生活中養成良好習慣
       第四節 父母是*好的老師
       第五節 創造和諧的家庭環境
       第六節 拒*貪喫
       第七節 培養孩子的理財能力
      第九章 讓孩子養成良好的心理素質
       第一節 勇氣的培養
       第二節 獨立意識的培養
       第三節 挫折意識的培養
       第四節 堅韌意識的培養
       第五節 選擇意識的培養
      第十章 孩子性格中重要素質的培養
       第一節 快樂
       第二節 自信
       第三節 勇於探索
       第四節 想像力
       第五節 思考力
       第六節 注意力
       第七節 心理承受能力
       第八節 道德判斷力
      第十一章 怎樣教育纔不會傷到孩子
       第一節 平等對待孩子
       第二節 讓孩子明白誠實的價值
       第三節 理性對待孩子的錯誤
       第四節 鼓勵讓孩子*有信心
       第五節 讓孩子學會謙遜有禮
       第六節 正確的賞識教育
       第七節 杜*溺愛
      後記 教育的禮物
    • 第一章 迎接新生兒的準備 第一節 選擇**的妻子 在孩子的眼裡,成人的世界是陌生的、奇怪的。
      初次來到這個世界,孩子顯得那樣的柔弱無力。所以 ,這就要依靠父母教會他學會堅強,並讓他順利地健 康成長,*好地享受生活的樂趣。要想做到這一點, 在孩子成年之前,父母應該盡量設法讓他擁有強健的 體魄和健康的生活態度。
      大多數的父母意識到這一點的時候,孩子都已經 長到兩三歲了。但若真要出色地完成教育孩子的責任 ,父母應該從孩子尚未來到這個世界之前就用心準備 。也就是說,父母自身必須要身心健康,纔能夠承擔 這一神聖使命。
      德國民間有“通過近親可以培養出*好的馬和狗 ”的說法,但這種方法卻**不適用於我們人類。類 似的事例在卡爾?威特的身邊發生過。
      小卡爾?威特的鄰村有一個名叫漢森的木匠,跟 他表姐結婚,一共生了10個孩子,其中有3個夭折, 另外的7個都患有不同程度的疾病。而漢森的家庭雖 然在當地一向人丁興旺,但是漢森卻沒有孕育出健康 的孩子來延續他們家庭曾經的興旺。為此,步入老年 的漢森常常傷心落淚,但一切都已經無可挽回了。
      這個事例說明,人與動物不同,人類近親結婚生 下的孩子常常都不太健康,這會讓人們感到傷心難過 。所以在尋找結婚伴侶時必須謹慎。
      有些人在尋找自己的婚姻伴侶時考慮不周全,常 常根據自己的需要,出於不同的目的。有人說,我的 家境不好,為了將來生活幸福,一定要娶個有錢人; 也有人說,我一定要找出身名門的姑娘為妻,這樣今 後就能飛黃騰達,取得權勢顯赫的地位,至於其他方 面,我都可以不在乎;還有人說,我娶她為妻,是因 為迷上了她的舞蹈;也有人說,我和妻子結婚,是因 為她長得漂亮。
      其實,這些都不是決定性因素。卡爾?威特選擇 自己的妻子,是因為她很善良。他的妻子算不上** 漂亮的女人,但她知書達理,**勤快,**理解和 支持卡爾?威特,他們**恩愛。卡爾?威特是一個牧 師,生活清貧,沒有富裕的物質生活,但他的妻子對 此卻從未有任何怨言。當小卡爾?威特出生後,她毫 無保留地將母愛傾注在孩子身上。卡爾?威特認為, 小卡爾?威特後來能夠取得這樣的輝煌成就,與妻子 的善良是密不可分的。
      卡爾·威特教育理念: 為了自己和下一代的幸福,在擇偶方面需要慎重 ,選擇健康善良、溫柔體貼的女人為妻對孩子未來的 教育是至關重要的。因為父母的言傳身教直接影響到 孩子的品質和性格。當然,孩子的性格有天生的因素 ,但是無法否認,後天的培養起到了*大的作用。特 別是早教期間,與孩子親近的人對孩子將來的影響非 常大,而這個人就是孩子的母親。作為母親,她和孩 子朝夕相處,用獨特的女性性格特征和處事風格影響 著孩子。為孩子選擇一位好母親,也就是為孩子選擇 一位好老師。
      第二節 輕松健康備孕 天底下幾乎所有的父母都渴望自己的孩子能成長 為出類撥萃的天纔。不過大家都**清楚,世上的事 往往難如人意。即將為人父母時,內心總有控制不住 的激動和喜悅,但我們還是常常懷疑:“我們的孩子 行嗎?”為了能有一個健康的孩子,在妻子還未懷孕 的時候,我們就應該開始注意自己的身體狀況。心平 氣和,遠離煙酒和寵物,呼吸新鮮的空氣,而在妊娠 期*要保持健康的生活方式,這些都是擁有一個健康 孩子的有力保證。
      對此,卡爾·威特夫婦的生活方式就**值得借 鋻。
      平常,卡爾·威特夫婦的生活**儉樸,卡爾? 威特覺得過於奢華的生活會讓人沉溺於享樂之中,無 法做到神清氣爽。他和妻子一般都不整天待在屋子裡 ,他們會到戶外散步,這樣可以呼吸新鮮空氣。置身 於美麗的大自然中,會讓人感到心曠神怡。卡爾?威 特和妻子的感情也很好,很少會吵架,夫婦倆性格都 很溫和,對身邊的任何瑣事都能夠做到心平氣和,所 以他們的生活是安寧的,充滿了溫馨。卡爾?威特認 為,在這樣氛圍裡出生的孩子肯定是身心健康的。
      在妻子懷孕的那段時間裡,卡爾?威特經常帶著 妻子做運動,無論到哪裡他們都選擇步行,不到萬不 得已時**不坐馬車。妻子性格也很開朗,夫婦倆都 對尚未出生的孩子充滿信心。他們有時到田野散步, 有時去周圍的山坡上徒步爬山。在野外,卡爾?威特 還常常采摘野花送給妻子。這樣既能增進夫妻的感情 ,對即將出生的孩子也**有利。
      也許即將做父母的成年人對於自己的孩子都充滿 著無限的向往,會設想孩子的模樣、性格、特征。
      有一次,卡爾·威特陪著懷孕的妻子在田野散步 ,邊走邊欣賞風景,看著迷人的風景,卡爾?威特不 由自主地背誦起很多優美的詩句,妻子也陶醉在了這 美麗的風光之中。
      妻子興致勃勃地對他說:“這田園風光比藝術家 們描繪的圖畫還要迷人啊!” “是的,這是大自然的傑作,是大自然賜予我們 的禮物。” 妻子笑著說:“也包括我們的孩子嗎?” “當然,孩子就是天使。” “那你說說,我們的孩子會是什麼樣子呢?” “如果是男孩,我就希望他能像這些頑強的岩石 一樣,剛勁有力,頑強不息;如果是女孩,我則希望 她能像花朵一般,美麗、溫柔、可愛、活潑。” “這樣固然很好,但是我認為也不能僅僅如此吧 ?” “那麼,親愛的,你認為孩子還需要具有哪些優 點呢?我也想聽聽你的想法。” “我希望我們的孩子*重要的是擁有健康的體魄 。如果能有出色的外表當然會*好,但是重要的是, 他們必須要有美好的心靈,做一個善良、快樂的人* 容易得到幸福!” 卡爾·威特**贊同地說:“親愛的,你說得太 正確了,我們的孩子一定會成為那樣的人,無論他是 男孩還是女孩。” “除了健康的身體,還要擁有智慧,*出色的智 慧。” 讓孩子擁有不平凡的智慧,纔是父母*重要的事 情,對此做父母的,包括卡爾?威特夫婦在內,都會 滿懷憧憬。事實上,卡爾?威特的這些希望也成了他 們後來培養小卡爾?威特的準則和目標。
      通常德國人都喜歡飲酒,但卡爾?威特卻是個例 外。在卡爾?威特夫婦決定要孩子的時候,他的一位 醫生朋友就告誡他,夫妻雙方應當在受孕前3個月就 開始戒酒,因為若是在酒後受孕,孩子常常會智力低 下、發育遲緩。若是女方飲酒,後果會*加嚴重。因 此卡爾?威特和妻子在懷孕之前都**注意這一點。
      在孩子出生之前,夫婦倆都盡力把一切做到*好 。但仍有一點沒有在意:在此之前醫生曾告誡卡爾? 威特,有一種寄生在貓狗糞便中的弓形蟲,對胎兒的 危害特別嚴重,但當時大家都沒有引起重視。那時, 為了讓妻子心情愉快,卡爾?威特還特意從鄰居家抱 養了一隻小狗,給妻子解悶,而他家中原來還有一隻 貓。結果孩子剛生下來時看上去不太健康,卡爾?威 特認為就是這個原因造成的。
      卡爾·威特教育理念: 在妊娠期,胎兒正處於各器官形成的重要發育階 段,母親不要經常去公共場所,以免被病毒感染而導 致胎兒有缺陷。母親懷孕前後,家庭成員都應該努力 配合營造出一個健康的環境,遠離煙酒、寵物,講究 衛生。在天氣和身體允許的情況下,孕婦可以多做戶 外活動,呼吸新鮮空氣,保持愉快的心情。全家人都 有義務給予孕婦安全、細心的照顧,尤為重要的是要 保持夫妻之間的恩愛。
      P12-P16
     
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