瑪格麗特·肯達編寫的這本《美國經典少兒數學遊戲》從簡單的科學遊戲入手，通過指導觀察，引導遊戲和實驗，為少年朋友揭示了一個個伴隨在我們身邊卻容易被我們忽視的奇妙科學現像，涉及化學、物理和生物等知識。書中的經典知識對少年朋友將來的專業選擇甚至是職業選擇都**重要。

瑪格麗特·肯達編寫的《美國經典少兒數學遊戲》是一本暢銷美國、頗 受美國少年兒童喜愛的少兒科普創意遊戲書。《美國經典少兒數學遊戲》從 日常生活中慣常所見、容易忽略的數學現像入手，引導少年讀者觀察、思考 身邊數學，激發少年讀者的好奇心，指導少年讀者自己動手，做一些簡捷易 行的數學小遊戲，小實驗，向少年讀者展現出一個存在於我們身邊的新穎神 奇的數學世界。 怎樣發現植物身上隱藏的斐波那契數列？怎樣利用數字給朋友發送秘密 郵件？怎樣在家中輕松制作日晷？怎樣將身體懸掛起來、制作出神奇的計時 鐘擺？……這些趣味問題的討論和遊戲在《美國經典少兒數學遊戲》中都有 解答，它可以幫助少年讀者看清日常生活現像背後隱蔽的數學事實，學會在 生活中探究數學，在好奇中體驗數學，在實驗中驗證數學，在遊戲中走進數 學，並最終愛上數學！ 《美國經典少兒數學遊戲》中設置的數學遊戲簡易好學，編排從簡至繁 ，循序漸進，可以充分滿足少年讀者的好奇心和想像力。伴隨清晰、精煉的 文圖組合，一個充滿魔力的數學世界呈現在少年讀者面前：數學探索從此開 始，數學魔法由此建立。

1.尋找自然界中神奇的形狀和圖案
2.豐富多彩的創意形狀和創意圖案
3.**圖形的秘密——黃金分割
4.探秘人體中的黃金分割比例
5.創造自己**的藝術設計
6.數新，數舊，數遍全世界
7.破解密碼及傳遞密信
8.**的數學秘密
9.數學和時間
10.理財有道
11.像計算機那樣思考問題
12.世界上*酷的遊戲
13.創造不可思議的謎題
附錄 如何使用量角器

從沙盤開始吧 沙盤是創意各種形狀、角度和圖案的很好的工具。我們可以在 沙盤上隨意進行創作而不用擔心出錯。
也可以利用沙盤學會如何使用圓規；甚至還可以自己制作一個 圓規哩！ 不過要保持干淨喲！ 怎樣制作和使用沙盤呢？ 1 先把玉米屑或沙子倒入 容器(*好保留包裝袋，方便 以後反復使用這些原料)。
2 在玉米屑或沙子上稍微灑 點水，用尺子或扁木片刮平。
3 自制一個圓規：剪一小 段繩子，繩子的長度比沙盤長 度的一半稍短些。將短棍繫在 繩子的兩頭，使其中一支鉛筆 (鉛筆1)立在沙盤中央作為 圓心；調整另一支鉛筆(鉛筆 2)的位置，在抻直繩子的條 件下移動鉛筆2，鉛筆2在沙盤 上留下的軌跡就是圓(或圓的 部分)。
也可以用現成的圓規在沙盤 上畫圓。
4 圓規、短棍、尺子，甚至 是我們自己的手指頭都可以是 沙盤上的畫圖工具。要想嘗試 其他的圖形，隻要在玉米屑或 沙子上再噴一點兒水，刮平就 可以再次使用了。
5記住喲，做完實驗後將現 場清理干淨也是工作的一部分 哦！ 現在我們可以隨意畫出 國、曲線、多邊形等任何想要 的形狀了。我們可以從不同角 度畫各種圖形，看看圖形之間 發生了哪些變化；還可以把不同形狀的圖形拼在一起，像七巧板 一樣做一個自己的趣味拼圖呢！ 設計一隻“三角貓” 作為初級魔法師，我們首先要學會用三角形的各種不同組合創作 一隻屬於自己的神秘的小貓！ 我們可以把小貓畫在紙上或沙盤 裡。不管畫到哪兒，都要用到許許多多的 三角形。
畫一個又大又寬的三角形做貓的 身體；一個小一些的三角形做貓的 頭；還需要畫好多窄窄的三角形充當貓 的胡子和尾巴；兩隻小三角形做貓的眼 睛；*後讓*小的三角形當貓眼睛裡的 瞳孔。
怎樣用三角形畫一隻貓呢？ 1 先從貓的身體開始畫。
在紙上或沙盤裡用尺子畫一條 線，作為大三角形的底邊。
2 從底邊的兩個端點出發 分別畫出相交於一點的兩條線 段，構成大三角形，這就是貓 的三角形身體。要是在沙盤裡 畫，還可以試試其他形狀的三 角形。
3 現在該畫貓頭部的三角 形了。頭部畫好之後是頭部的 各個組成部分：耳朵、眼睛、 嘴、鼻子和胡子。
4 畫完這些三角形以後， 就面對*大的挑戰了：用三角 形能畫出貓的腳爪和尾巴嗎？ 5 用量角器量一下各種不 同的三角形的所有角的度數(如 果在使用量角器方面需要幫助， 請翻到第220頁附錄部分)。
6 如果想得到一隻彩色的 “三角貓”，可以把三角形畫 在手工紙上，塗上各種顏色； 然後把這些三角形剪下來，接 下來就可以在一張*大的手工 紙上拼貼出一隻彩色的“三角 貓”了。
一隻貓身上居然有這麼多的 三角形，你一定會被自己的設 計嚇一跳的！能在一隻真貓的 身上找到這些三角形嗎？ 探索“三角貓”的秘密 我們已經用許多特別的三角形制作了一隻貓。現在來看看這些 三角形中的秘密吧！ 怎樣透過“三角貓”發現三角 形中的秘密呢？ 1 仔細觀察“三角貓”， 每一個三角形都有三條邊和三 個角。不過這可不是三角形唯 一的共同特征哦。
可以用量角器測量每一個 三角形的三個內角。把*大的 三角形的三個內角的度數加在 一起；把*小的三角形的三個 內角的度數也加到一起；再試 一試中等大小的三角形三個內 角的度數之和。
現在，發現三角形其他的 共同特征了嗎？ 答案參見第50頁。
2 知道了一個三角形中兩 個內角的度數，我們就能計算 出三角形第三個內角的度數。
具體的方法是：把已知兩 個內角的度數相加求和，然後 用180減去這個和就得到第三個 內角的度數了。
3 觀察所畫的所有三角 形，這其中有兩條邊長相同的 三角形嗎？ 在兩條邊長相同的三角形 中，還有兩個或者三個內角的 度數也相同的嗎？用量角器測 測吧！ 像這樣，兩條邊長相同或 兩個內角度數相同的三角形是 等腰三角形。
4 觀察找到的等腰三角 形，其中有一個內角是60°的三 角形嗎？ 在這樣的三角形中，我們會 驚訝地發現：每個內角的度數都 是60°，三條邊也一樣長。
這類特殊的三角形叫等邊 三角形。
我們正盤揭開三角形的秘密 哦！還有很多秘密等著我們 去發現哩！ P17-21