●章 聲樂藝術概述
●節 聲樂藝術的概念與特征
●第二節 聲樂藝術的體裁與分類
●第三節 聲樂藝術的生理基礎
●第四節 聲樂藝術的心理基礎
●第二章 高校聲樂藝術教學現狀及常用方法
●節 高校聲樂教學歷史沿革
●第二節 聲樂教學現狀
●第三節 聲樂教學原則與過程
●第四節 聲樂教學的常用方法
●第三章 翻轉課堂模式在聲樂教學方法中的應用
●節 翻轉課堂概述
●第二節 聲樂教學中翻轉課堂模式應用的意義
●第三節 翻轉課堂模式下聲樂教學體繫構建
●第四章 聲樂情境教學法理論與實踐
●節 聲樂情境教學概述
●第二節 聲樂情境教學法的理論基礎
●第三節 聲樂藝術情境的創設及實踐
●第五章 聲樂教學中的啟發式教學方法創新
●節 啟發式教學概述......
內容簡介
傳統高校聲樂教學方法根深蒂固,教師要想進行方法創新就必須從理論與實踐兩個層面出發,在理論層面,要廣泛學習聲樂理論與聲樂教學理論,在實踐層面,要時常總結自身的教學教訓與經驗,也要從其他很好教師身上聆聽與學習很好的教學方法,隻有這樣,教師纔能在教學方法創新上有所突破。鋻於這種聲樂教學方法創新的趨勢,王鐵著的這本《聲樂教學藝術與方法創新研究》也對聲樂教學以及方法創新問題進行了全面的探索,不僅對聲樂教學現狀進行了揭示,而且還對一些新的教學方法進行了重點介紹,相信在不遠的將來,本書中提到的這些方法一定能對聲樂教學實踐起到指導作用。