內容簡介

音樂和語言共同構成了人類的有聲交際繫統，二者在發展歷史、聲音形式、表達意義、組織規則、社會功能、活動腦區、習得過程等方面都有著千絲萬縷的關繫，類似於生物學中的共生關繫，能夠相互補充、彼此促進。在語言習得中，音樂和語言的結合能形成完善的信息處理機制，促進習得效果。本書不僅結合語言學、音樂學、教育學、心理學、認知科學等領域的研究成果，論述了音樂和語言的共生關繫；還以漢語習得為例，通過多次教學實驗，證明了音樂對於第二語言習得的促進作用，說明了在對外漢語教學中“為什麼教”歌曲。在此基礎之上，構建了對外漢語歌曲教學模式，並為對外漢語歌曲教材的編寫提供了建議。