產品名稱:相約星期五:愛樂與探索 是否是套裝:否 書名:相約星期五-愛樂與探索 相約星期五:愛樂與探索 代碼:25 出版社名稱:大連理工大學出版社 出版時間:2011年05月 作者:齊東海 開本:32 ISBN編號:9787561161906
" 相約星期五:愛樂與探索 作 者:齊東海 著作 定 價:25 出 版 社:大連理工大學出版社 頁 數:160 裝 幀:平裝 ISBN:9787561161906 ●在星期五晚上 ●與學生們的對話 ●學理工的也要學音樂嗎? ●音樂與科學有關繫嗎? ●音樂與數學有關繫嗎? ●自古數律相伴生 ●一弦撥起千層浪——偏微分方程 ●在琴弦的振動下產生 ●音樂美與數學美 ●浪漫的數學、浪漫的音樂 ●音樂能使人變得聰明嗎? ●音樂與創新思維 ●音樂與大腦 ●音樂與認知 ●音樂與智力 ●為什麼要欣賞交響樂? ●交響樂難懂嗎? ●我是怎樣講授“交響樂欣賞”課的 ●教學內容 ●教學方法...... 內容簡介 齊東海教授年逾八旬,仍然孜孜以求,在關心下一代工作中耕耘不輟,這部《相約星期五:愛樂與探索》就是齊東海教授多年來音樂教育心得與感悟的結晶。《相約星期五:愛樂與探索》以齊東海教授多年來的音樂教育實踐為基礎,結合他本人愛樂求索的經歷與沉思,教育廣大學生提高藝術素質和審美情趣,引導廣大學生將書本知識和社會實踐統一起來,以更全面的思維方式去思考問題、解決問題,自覺提升並養成為人、為學、創新、創造的很好素質。該書既可以作為高校文化素質教育和審美教育教材,也可作為拓展青年朋友藝術視野和培養藝術素養的讀物。 齊東海 著作 齊東海,教授,大連理工大學退休教師。1928年9月3日生於河北唐山市,1951年8月畢業於北洋大學土木工程繫鐵路與道路專業。黨員、九三學社社員,享受政府特殊津貼。 曾任大連理工大學水利繫副主任、施工教研室主任,海岸河口泥沙研究組副組長,交通部港口及航道工程專業教學指導委員會委員,教材編審委員會副主任委員,水電部水利水電工程專業教材編審委員會委員,國家教委高教自考土建類專業委員會委員,東北水力發電工程學會施工專業委員會副主任委員,中國水利學會施工專業委員會繫統工程專門委員會委員,大連理工大學關心下一代工作委員會委員。現任《繫統工程與工程管理》編委會學術顧問、中國管理科學研究院特約研究員。...... 認知即人的思維,是人的覺知、學習、記憶和思考的心理現像。 音樂認知是人們聽到音樂後,大腦受到音樂的刺激,對音樂的感受和理解,從而使人們的情感和行為產生影響。 人類對音樂的認知是大腦中與生俱來的,是人類在其所處的環境中得以活動的一種獨特的手段。例如對音樂的覺知,出生幾個月的嬰兒就能感受音樂的節奏,當他(她)們聽貝多芬的月光曲時,那種慢節奏、柔和的聲音就會使他(她)們安靜下來閉上雙眼進入夢鄉。當一個人有了一定的社會經歷、文化背景、受教育的層次,他對音樂的感覺就豐富得多,強烈得多,他能理解音樂中表達出的情感,分辨出作曲家和演奏家的風格,因此音樂對他也就產生了生理上和心理上的強烈影響。我們無妨把認知音樂的這一認知過程稱為音樂認知繫統。音樂認...... "
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