內容簡介
《音樂教育心理學教程》是研究音樂教育過程中“教”和“學”的心理活動以及和“音樂”的關繫。
《音樂教育心理學教程》共分六個部分：
一、音響心理學，主要闡明什麼是音樂。
二、對音樂反應的能力，闡明了音樂是人類智慧的一部分，盡管每個人的能力不同，但絕大數人都有接受音樂的能力和權利，所以音樂教育應面向大眾。
三、分析音樂教育中“教”和“學”的一些基本心理規律和理論。
四、從心理學角度分析四種國外有代表性的音樂教學法。
五、面對音樂教育的研究工作，介紹數種常用的音樂測試。
六、音樂教育屬於美育範疇，對音樂教育中的審美心理作了簡釋，強調了音樂教育中美的體驗和對評估能力培養的重要性。
