張桂紅編著的《幼兒智趣數學(5)》根據《幼兒
園教育指導綱要(試行)》和最新的《3—6歲兒童學習
與發展指南》，結合蒙臺梭利的物化教育思想。為幼
兒的數學學習提供了一繫列生動而繫統的操作活動。
本書由實物操作(或生活模擬)一半抽像一抽像的過程
，讓幼兒體驗到數學的趣味性和重要性，從而激發幼
兒的積極性和主動性。

娃娃臉(多角度分類)
媽媽的項鏈(按規律排序)
小熊分餅(二等分)
分一分(四等分)
草原牧場(比多少)
數字汽車(10以內數的分解與組合)
小羊喫草(復習10以自內的加減法)
開心遊戲(瓜分左右)
小動物住樓房(空間位置對應)
數位之家(感知數位)
連一連(數物結合)
寫數字(11—15的意義及書寫)
彩色棒(11—15的分解與組合)
掰玉米(11—15的不進位加法)
小兔撥蘿卜(11—15的不退位減法)
星星算式(11—15的加減運算)
烏鴉喝水(事物發展的先後順序)
搬家電(自然測量)
寫數字(16—20的意義及書寫)
彩色棒分家(16—20的分解與組合)
攢零錢(16—20的不進位加法)
小刺蝟打棗(16—20的不退位減法)
坐火車(20以內數的加減運算)
蛋糕排隊(認識厚薄)
小動物賽跑(認識快慢、遠近)
圓點找朋友(認識20以內的單雙數)
花兒盛開(復習20以內的單雙數)
運水果(創編加法應用題)
采蘑菇(創編減法應用題)
生日禮物(認讀50以內的數)
數字長龍(書寫50以內的數)
誰*重(量的推理)
找找我(復習平自圖形)
積木拼擺(自積守恆)
圖形變魔術(認識正方體和長方體)
我會看日歷(認識日歷)
你認識嗎(認識人民十)
換零錢(錢十兌換)