蒙臺梭利博士的兒童教育專著，被譯成20多種文字，是她對自己親手創立的“兒童之家”的經驗總結。在《蒙臺梭利早期教育法》中，作者向父母、教師和教育管理者介紹了蒙臺梭利方法的指導原則，傳授了如何“讓孩子通過自己的努力去自由地學習”。通過書中介紹的方法，孩子能培養自己的秩序意識和邏輯思維能力，值得父母們借鋻和學習。

。。。

。。。

第一章　孩子的出生是一個**的謎
新生兒的出生與保護
重視兒童精神胚胎的發育
關注嬰幼兒心理胚胎期
神奇的五大潛能
無窮無盡的智慧
新生兒呵護的著重點
第二章　培養孩子各種能力
提升孩子的語言能力
培養孩子的意志力
培養孩子的注意力
發揮孩子的想像力
培養孩子的閱讀與書寫能力
運動對孩子的意義重大
開啟孩子的語言之門
第三章　讓孩子健康成長
幫助孩子學會自我肯定
兒童對外部秩序具有敏感性
兒童對內部秩序的認識
讓幸福感圍繞孩子
讓孩子在快樂中成長
如何構建孩子的心靈
兒童智力的發展
早教決定人的一生
適時適度地誇獎孩子
第四章　關於童年的秘密
童年的心理創傷會導致成年時的某些疾病
要控告成年人
兒童具備強烈的創造能力
兒童所需的東西很簡單
怎樣教育嬌生慣養的孩子
孩子為什麼要撒謊
成人不當行為造成兒童的恐懼和自卑
兒童心理成長的不同階段
第五章　如何照管好你的孩子
照管孩子要一切回歸自然
清潔的環境是孩子生存的保障
讓孩子擁有良好的睡眠
怎樣培養孩子的愛心
讓孩子做自己的主人
用孩子的眼光看孩子的世界
培養孩子的生活自理能力
教育要從孩子一出生就開始
怎樣對待孩子的錯誤
教師該如何帶孩子
第六章　怎樣做纔是真正的尊重孩子
怎樣認識你的孩子
讓孩子按自己的節奏發展，大人不要代勞
讓孩子來參與我們的生活
讓孩子充分享受應有的權利

新生兒的出生與保護 新生嬰兒的誕生對人類來說是一個偉大的奇跡。
嬰兒從呱呱墜地後就從一個世界進入了另一個世界， 這是小生命**陌生的世界。從他開始進入人類生活 的世界開始，他原本的生命形式也發生了根本性的變 化。他具有洞察環境改變的敏銳感覺，並能夠順應自 然要求。積極地盡己所能去適應新的生活。
科學研究已經證實：嬰兒時期的經歷對人生的成 長往往有著重要的影響。胎兒在母體中的發育以及出 生後兒童時期的成長經歷對其成年後的生活具有決定 性的影響，這一點幾乎得到教育界專家的一致認可。
到目前為止，多數人都有這樣的看法：分娩是一 位母親在其生命旅程中*具考驗的艱苦經歷，她們所 承受的痛苦是未做母親的人所難以想像的，就如同是 處在生死抉擇的境地。可是很少有人會去關注新生兒 。其實，新生嬰兒在出世的時刻同樣是他人生中*艱 難的經歷。
那麼，為什麼我們認為新生嬰兒在出生時與分娩 母親一樣同時忍受著常人難以想像的痛苦呢？ 這是因為，嬰兒在母親的體內已經度過了九個多 月的黑暗生活，他在母體的保護和供養中發育著，出 生的時刻意味著他將被迫離開已經習慣的母體生活環 境，步入**陌生的世界，即將面臨著生存的考驗， 並且隻能靠自己去維持生命，可是，此時自己的各種 器官還處於沒有發育完整階段。
眾所周知，新生兒在出生之前，是靠母體的羊水 來獲得營養的，在溫暖安靜的環境中，他慢慢地成長 。可是，當他出生的那一瞬間，新生兒突然被帶到這 個陌生的世界，他還沒有任何心理準備，但是為了生 存，他必須學會適應全新的生活環境的呼吸方式，適 應新的聲音等等方面。
從嬰兒離開母體的這一刻開始，他們就沒有了母 體的保護，也沒有經歷適應新世界的過渡階段就開始 了生死的搏鬥。
我們可以認為，新生兒是帶著恐懼與陌生感來到 人世間的。
依據科學研究證明，胎兒一般在七個月大時就已 經有了心理活動，因此，當離開母體的這一刻，嬰兒 從一個已經習慣的環境進入**嶄新的環境時，便迫 不得已為生命進行*艱難的鬥爭。
盡管嬰兒對已經發生的事情還無意識，也無法用 言語來表達所經受的痛苦，但是，這並不能阻止這種 痛苦在他的內心深處的潛意識中打下牢牢的印記，我 們稱之為嬰兒的“出生恐懼”。嬰兒對出生的痛苦有 所感覺，所以會通過清脆的哭聲來排解這種恐懼。
嬰兒早產或者是以不安全的方式出生都有可能導 致其遭遇我們所說的“出生創傷”，這種創傷不僅會 造成嬰兒的哭泣和抗議行為，還會讓他在以後的生活 中產生不正常的生活方式。例如，在嬰兒階段會出現 長時間的睡眠或不知緣由的哭鬧等行為。這些表現均