有這樣一個“孤獨”的群體，他們活在自己的世界裡，能看到東西卻視而不見，能聽到聲音卻充耳不聞，能與人交流卻閉口不言，他們是孤獨的星星，他們*需要愛來充滿他們的世界！
周銳的《吹鯨哨的孩子》是首部講述孤獨癥家庭的紀實文學！
**兒童文學作家周銳**以全新的創作手法，向讀者揭示了一個被社會“遺忘”的世界。

人生如果沒有了希望，剩下的也隻有絕望。周銳 的《吹鯨哨的孩子》是幾個孤獨癥患兒家庭，真實的 生活呈現，作者以紀實的手法，向大家展現了孤獨癥 家庭的諸多不易，以及患兒父母的艱辛與頑強，也希 望通過此書能讓社會更多地關注孤獨癥這一群體。

在“鯨咖啡”
6歲學會喊媽媽
掛在樹上的聖誕老人
馴養員的記事板
跨物種的奇緣
一起蹦20分鐘
天棚上有幾個氣球？
讓不讓孩子吹哨
屁股上的番茄醬
用胸鰭幫忙
阿姨，你為什麼要坐這個位子？
玩具、教具和強化物
給自己鼓掌
對人吹鯨哨的遊戲

在“鯨咖啡” 我去大連，參加一次征文評審活動。
*後**，我們被告知要去“Jīng咖啡”用午餐 。
我想當然地以為店名是“金咖啡”，誰知到了那 兒，在門上看到一個大大的“鯨”字——原來是“鯨 咖啡”。
走進店堂纔知道，不僅僅是店名中有“鯨”字， 這裡真有鯨魚！ 隔著玻璃牆是個大水池，兩頭白鯨在池中從容遊 動。
我從沒見過這種龐大又可愛的海洋動物。灰白色 ，小眼睛，肉鼓鼓的大腦門像年畫裡的壽星老兒。它 們體長兩米多。朋友告訴我這還是幼鯨，鯨魚娃娃。
兩個擔任馴養員的姑娘陪伴著白鯨們。一個姑娘 蹲在池邊用小魚喂白鯨，另一個姑娘則潛入水中開始 訓練。那頭白鯨頂著馴養員的雙腳，鯨和人的身體像 飛舞的綢帶，在水下垂直翻轉，一圈又一圈。我在香 港欣賞過衝天而起的海豚表演，但眼前的白鯨表演* 技見所未見，使我嘆為觀止。
朋友問我：“你看過‘白鯨傳奇’嗎？” “沒有。那是什麼？” “是人和鯨的合作表演，很精彩的。這裡的幼鯨 是後備力量，正在一步一步學本領呢。” 東北的1月份，氣溫很低，看女馴養員潛泳水下 ，不由替她哆嗦。我問朋友：“水溫多少攝氏度？” 朋友說：“不可能是溫水。因為白鯨來自南極， 所以水溫不能高於15攝氏度。” “那她們很辛苦的。”我說，“馴養員的收入應 該不低吧？” 朋友正色道：“她們的工資不高，也就1000多元 吧。” 我覺得難以置信，這樣辛苦，這麼高的難度，收 入竟在上海的*低工資水準之下。
朋友說：“如果不是因為興趣，不是因為喜歡動 物，她們不可能干這種工作。” 這時，一位媽媽帶來一個走路還搖搖晃晃的男孩 。
小男孩走到玻璃牆邊看白鯨。
白鯨的訓練已結束，其中一頭白鯨遊過來，它也 從玻璃牆裡邊朝外看男孩。
使我心裡一動的是，那白鯨竟然銜著一個紅球， 它在逗男孩玩。顯然這動作不是訓練出來的。在剛纔 的訓練中，白鯨每完成一個動作就能得到一條魚。但 現在沒人獎勵它，它和男孩的親近出自天性。
“你知道嗎，”朋友說，“鯨豚類動物發出的叫 聲能治療小孩子的自閉癥。” “那，有孩子在這裡接受白鯨的治療嗎？” “有啊，每年鼕天都有一批自閉癥孩子被邀請到 這裡，接受免費治療。不過不是在‘鯨咖啡’，是在 旁邊的‘大白鯨世界’。不僅白鯨能治療自閉癥，這 裡的一些海豚也參與其中的。” 我再次回頭，看那白鯨和男孩在嬉戲。
“有意思，有意思。”我喃喃著。
朋友笑道：“周老師是不是觸動文思了？這一屆 征文周老師擔任評委，也許下一屆就成了作者了。這 一屆您坐在岸上看別人遊，下一屆就會自己跳進海裡 了吧？” 我搖搖頭：“征文範圍是‘幻想兒童文學’。但 我為什麼一定要寫幻想類呢？白鯨和馴養員，白鯨和 自閉癥兒童，他們中間有很多真實的、動人的故事， 為什麼不能直接寫出來呢？” 從這一刻開始，我決定*近還要來大連，為了寫 這本並非幻想的書。
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