了得網少兒_女巫飛過(校園青春版)/超凡同學繫列

大清早的教室十分安靜，除了筆尖劃過紙張沙沙作響，再沒有其他聲音。
過了片刻，告示下課的音樂響遍校園，學生們紛紛放下筆杆。李老師點了點頭，吩咐大家把默寫本從後面傳上來。
小萌松了口氣，合上本子交給前面的同學。
大家對我們的主角還有印像吧？讀初三的程兆萌，上學期初轉到高啟南中學，是個十五歲的女生。她個子嬌小，戴著眼鏡，喜歡把頭發束成馬尾，平常愛看小說、聽音樂，志願是當一名伸張正義的律師。
嗯，介紹完畢。
當然了，既然你還沒忘記小萌，應該也還記得她的一班超凡同學。
話說回來，隨著中學課程不斷改革，許多不同形式的作業和討論取代了傳統的測驗、默寫，課堂時間也逐漸變得豐富有趣。不過李老師仍然堅持每兩星期進行一次默寫，從不間斷。
李老師身為3E班的班主任，同時還負責教語文。他每次宣布默寫範圍，司徒偉一定會高喊“求學不是求分數”的口號。
“我並非要計算默寫成績，反正作業和專題討論的平均分已經足夠了，”李老師總是這樣說，“不過背誦優美篇章對提高語文水平很有幫助。
分數並不重要，我隻要求你們認真對待自己的學業。” 即使分數無關痛癢，大家還是用功溫習。從初一開始，李老師便教導大家要懂得尊重——尊重別人，也尊重自己所做的事情。李老師說這叫“ 敬業樂業”。
“背誦這回事，沒有人做不到，關鍵在於背了多少次。盡管大家的記性有差異，但隻要不斷重復，相信你們都可以背出來。”李老師的話的確很有道理。
課間休息時，幾個女生在教室角落圍成了一圈。
“徐心又是一百分吧？”小萌坐在桌子後面，帶點兒苦惱地說，“剛纔有幾個字，我無論如何也想不出來。” “我有時也會這樣子，沒什麼好擔心的，”班長葉菁茹微笑著說，“ 李老師不是說過嘛，分數不重要，他隻看我們有沒有盡力。**沒有溫習還是大意遭遇滑鐵盧，一眼就能分辨出來。” 小萌連連點頭，視線落到徐心身上。自從派發期中考試的成績單後，小萌心裡一直有個疑問，這時候忍不住說了出來：“徐心，你的成績很好，為什麼考試表現反而不見突出？我還以為你會輕松拿到年級**名呢！ ” 徐心笑而不答，葉菁茹隻好替她解釋：“想要留在特別班，成績就不能太突出，如果被編進精英班就不好辦了。” 旁邊的梅玲插嘴說：“徐心的智商達到180，有過目不忘的本事，對數字*是拿手，心算*不會比計算器慢。她在這方面總算符合異能人的條件，其實她沒有別的超能力。” 高啟南中學接受政府秘密資助，每隔三年開設一個特別班，招收擁有各種異能的學生。世界各地有不少人與生俱來擁有某些超能力，為了好好引導他們，有些**就設有類似機構，幫助他們融人社會。
小萌是**一個人讀這種特別班的普通人，盡管開始時有些不習慣，但她很快就適應了。同學們一般不喜歡在外人面前展示超能力，小萌*不會刻意問起——就像徐心從沒提及過自己的異能，小萌也就不知道她的底細。
“這也算超能力嗎？” “所謂異能人，並不一定擁有特殊能力，隻是某些方面比常人略勝一籌。”葉菁茹舉例說，“譬如普通人都能夠分辨氣味，梅玲的鼻子不過是 *靈敏些罷了；至於徐心，則是比我們聰明一點兒。” 徐心已憑校外進修讀完了兩門博士課程，這豈止“聰明一點兒”？但她十分享受現在的校園生活，因此選擇留在特別班，跟大家一起等著升上高中。
小萌好奇地問：“那麼你一直在考試中保存實力？” 徐心微笑著搖頭：“怎麼會？我總是全力以赴的。” 葉菁茹也笑道：“李老師批改完徐心的考卷後，在登記分數時會特別處理，不可能讓她全部拿滿分啦！” 小萌嘆了口氣：“但是……但是這樣對你不公平啊！” 徐心滿不在乎地說：“考試隻為證明自己，何況司徒說得沒錯，求學不是求分數嘛。” 葉菁茹笑道：“他隻有這句話沒說錯。” “跟智商180的徐心一起考試，也許其他人要喊不公平呢！”梅玲望著小萌，問，“你知道真相後會這樣想嗎？” 小萌側頭沉思，一時間沒有答案。徐心不是一般的聰明，超強的記憶力和運算能力甚至可以稱之為異能，普通人無論如何勤奮也無法與她相提並論。
“這個世界哪有**的公平？每個人的條件都不相同，頭腦怎樣、長相如何、父母是否富有……天賜的東西沒什麼好抱怨的，我們**需要感到羞愧的就是自己沒有盡力。”葉菁茹拍了拍小萌的肩膀，“這些都是李老師跟我們說的。” 3E班的學生天生異於常人，如果不能想通這一點而互相比較，那麼無論由此產生的情緒是驕傲還是自卑，都會影響他們的性格。為異能人而設的特別班擔負著指引他們正確方向的責任，李老師一直盡力做到*好。
還有那位梁老師，雖然沒有什麼特殊能力，卻受聘於政府管轄下的異能人管理局，負責3E班的輔導工作，她的圖書館主任的職務隻是一種掩飾。P2-8

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