讓孩子在故事中感知中國傳統文化至恆至遠的魅力，讓俠義之氣在現代社會中華麗轉身，重放異彩！
社會上的各行各業中都有這所學校的校友，比如公司白領、警察、記者、醫生、廚師……他們在故事中各擅其長，輪番演出。中國文化中常被提起的琴、棋、書、畫，可以分別成為一本書的主線。
周銳編著的《皇族畫卷的秘密》為“大俠周銳寫中國”叢書之《畫》，既有故事，又包含中國文化的諸多信息……

“大俠周銳寫中國”是一套極具中國文化氣韻的當代少年小說。 《皇族畫卷的秘密》為其中之《畫》。 《皇族畫卷的秘密》故事情節扣人心弦，敘述語言簡潔、幽默、冷峻， 作品中融入了諸多典故、經典詩詞及中國傳統文化知識，期待小讀者在閱讀 中感知道義的力量和中華文化無窮的魅力。

高樓上的驢
太相信人的東京人
為小偷表演影畫
魏強兄弟當專家
欲擒故縱
牽一發而止全身
羲和之浴
去燕京找一本書
射筆點睛
追殺令發出以後
書裡書外
後記
照片背後的故事

在高樓林立的城市裡，有座高樓**早上**引 人注目。
祝卿堪早上來公司上班時，看到不少同事站在樓 前翹首仰望。
祝卿堪身旁站著美女於卿蟬。於卿蟬即使近視得 厲害也不願意戴上眼鏡。為了自己的美麗，她寧願看 不清外界的美麗。
她問祝卿堪：“大家在看什麼？” 祝卿堪說：“看驢。” “驢在樓頂上嗎？” “不，是那上面畫了一頭驢。” 這時，大尹集團的尹總也跨出了轎車。
“小祝哇，”尹總說，“你來分析一下畫驢者的 動機。” “哦，動機嘛……” “是不是有諷刺的意思？驢的形像，一般來說……” “嗯，代表有點蠢的意思。” “或者，畫驢者會不會是在譏笑我們大尹集團黔 驢技窮？” “‘黔驢’？那就是貴州的驢了。”祝卿堪對著 圖畫端詳再三，說道，“不像。” 尹總問：“那你說像哪裡的驢？” 祝卿堪嘟噥道：“很眼熟，但一下子想不起來。” 尹總說：“黑夜裡在高樓上作畫，難度不小。作 畫者得把畫掛在半空中。照明的問題怎麼解決呢？” 於卿蟬說：“作畫者可以戴一頂礦工帽，帽子上 有燈。” 另一位同事說：“其實，這人作這幅畫未必有什 麼用意。現在流行城市塗鴉，有些年輕人喜歡通過牆 壁上的塗鴉展示自己的纔華。作畫者通過這幅畫除了 展示了自己的纔華外，還順便展示了一下他的高空功 夫。” 祝卿堪指著那頭“高空驢”問尹總：“需要叫人 把它洗刷掉嗎？” 尹總想了想，說：“這也顯得大尹集團太沒度量 了。干脆，你去把《喜聞報》的魚長躍找來，叫他 給這幅畫拍個照，登個報，用這幅畫給大尹集團做 個廣告吧。” 於是，這幅高空塗鴉作品登上了《喜聞報》。
但是，這幅作品在登報以前就已出現在了各大網 站上，因為網絡對這類消息的反應速度*快。
網友們對此議論紛紛。
有的評價道：“***牛塗鴉。” 有的說：“但它不如迪斯尼動畫的形像卡通。” 立刻，有人反駁：“為什麼我們要以迪斯尼的形像 為標準呢？為什麼大家不能接受有中國風格的驢？” 接著，有人指出：“這頭帶有中國風格的驢的形 像出自宋朝名畫《清明上河圖》。” 此人隨即將長卷《清明上河圖》的局部掃描畫面 貼到了網上。兩相對比，大家可以很清楚地看到，他 的判斷是對的。
又有人評論道：“《清明上河圖》一開始就出現 了幾頭由郊外走向城區的馱著炭簍的小毛驢的形像。
高樓塗鴉者是想讓我們看見驢就想起這幅畫，想起中 國的文化傳統來。正好又快到清明節了呢。” 但是，*有專業水平的跟帖出現了： “小毛驢的形像並非是《清明上河圖》的開始。
作者張擇端是宋徽宗的御用畫家，所以把這幅畫理所 當然地獻給了宋徽宗。宋徽宗顯然很喜歡這幅畫，因 為他親自題寫了畫名，還在畫上蓋上了他的雙龍小印。
不過，現在珍藏在故宮博物院裡的《清明上河圖》已 經不見宋徽宗所題寫的畫名和他的雙龍小印了。有人 猜想，這幅畫被裁成兩截分開出售，因為宋徽宗的字 和印也是很值錢的。所以，實際上存在‘清明左圖’ 和‘清明右圖’。由於古畫的讀圖順序是從右到左的， 所以迄未面世的右圖纔是全圖的開始部分。” 沒想到，這個跟帖在古玩字畫市場上起了“無心 插柳”的作用。
不久，《喜聞報》記者魚長躍接到一個讀者的電話。
那個讀者說：“我是一名退休職工，退休後開始 愛好收藏古玩。” 魚長躍問：“您是真對古玩有興趣，還是隻想賺 點錢？” “嗯……作為一種投資方式吧。” “那您有沒有賺到錢？” “還沒有。不過，這次應該能賺到了。” “為什麼？” “我買到了有宋徽宗題字的‘清明右圖’！” “哦，怎麼買到的？” 這位文物愛好者說：“我去古玩店轉悠，出來時 看到一個小伙子。他手裡拿著一根很破舊的卷軸，看 樣子是要賣一幅古畫。可是，他說出來的話讓誰都想 不到。” “他說什麼了？” “他問我：‘老師傅，您頭疼嗎？’” “嗯，這話問得有點怪。” “我說：‘我的頭不疼。’他又問：‘你家裡有 人頭疼嗎？’我說：‘我家裡也沒人頭疼，我親戚朋 友的頭也不疼。你為什麼問這個？’他說：‘我媽媽 的頭經常疼，一疼就用這根棒子敲，一敲就不疼了。
我媽還告訴我，這根棒子是我外婆傳給她的，我外婆 的頭也經常疼，經常要用這根棒子敲……’” “您等等！”魚長躍打斷對方，“您說的棒子就 是小伙子拿的卷軸嗎？” “正是！小伙子說：‘我家的**敲頭棒是很靈的， 所以要賣兩萬元。既然您的頭、您家裡人的頭、您親 戚朋友的頭都不疼，那麼我就把它賣給別人吧。’我 攔住小伙子，要過那根卷軸，打開一看，原來，這是 一幅已經因為敲頭被敲得有點損壞的畫，不，隻能算 半幅畫，甚至連半幅都算不上，隻是一幅畫的開頭部分。
畫上面寫著五個字——清明上河圖。” “那字體是瘦瘦的嗎？” “是呀，下面蓋的章上還有兩條龍。我跟小伙子 商量，能不能讓我把畫帶回家仔細看看。小伙子說： ‘我不是來賣畫的，這破畫肯定不值錢。神是神在 棒子上。’盡管如此，他還是答應了我的要求。回 到家，我上網搜索出《清明上河圖》，也就是那幅 ‘清明左圖’，然後將我手裡的‘右圖’和‘左圖’ 擺到了一起。” “兩幅圖能銜接起來嗎？” “左右兩邊，河岸的線條，田埂的線條，全都嚴 絲合縫！左邊的半棵樹和右邊的半棵樹並成一棵樹， 兩邊的樹枝一樣粗細。” “你就用兩萬元和他成交了？” “不，我和他討價還價，*後隻花了五千元買下 了他的敲頭棒子。” 魚長躍問：“您是不是希望我們立刻報道您發現 這件國寶的過程？” “是可以報道的吧？” “可以，但我們會找一位專家將這件國寶鋻定一 下，您不反對吧？” “嗯……不反對。” P2-9