爸爸忙碌，爸爸高大偉岸、冒險**。在孩子的成長過程中，爸爸的陪伴起著重要而不可替代的作用，爸爸的勇敢、堅強會對孩子產生深遠的影響。《和爸爸一起讀》繫列是一個全新的親子書閱讀方式，每個故事爸爸和孩子扮演角色分別閱讀，爸爸的段落長些、復雜一些（串聯故事主題，字小一些），孩子的段落短些、簡單些（對話多，大些的黑體字），這種你一言，我一語的段落交替閱讀，讓孩子的讀書變成了遊戲，他會覺得有趣味、有成就感，就會主動閱讀。這不僅能培養孩子閱讀水平，也利於他從親子閱讀過度到獨立閱讀。安武林主編的這本《和爸爸一起讀（第八號街燈全彩美繪版）》是一本新穎獨特的親子閱讀書，每個故事、段落分兩種字體，由爸爸和孩子分角色閱讀。

安武林主編的《和爸爸一起讀（第八號街燈全彩 美繪版）》稿精選了當代兒童名家葛翠琳、金波、曹 文軒、冰波、呂麗娜等孩子喜歡的精彩作品。它有《 小像壯壯》《雨人》《第八號街燈》《打雷龍》《小 豬坐在樹叉上》等，人物形像鮮明生動的，故事情節 曲折有趣的，獨特的裝幀設計，富有質感的精美手繪 圖，力圖實現文與圖的完美呈現，帶給讀者的不僅僅 是看畫的愉悅，更有藝術的享受。

小海蟹
雨人
第八號街燈
打雷龍
貓的演說
小貓學本領
小像壯壯
小豬坐在樹杈上
一座顛倒的醫院
像青蛙一樣長大
滿陽光的夢
高興奶糖
奇特的葬禮
找夏天
一棵長滿信的樹
刺激的漂流
卡卡的遭遇

藍的天，藍的海，天海相連。
魚群在海裡遊來遊去，海鷗嗚叫著飛上飛下。
漲潮了，一排排浪花向海邊推進著。
遠望去，光滑柔軟的沙灘一片片。近看去，許多 大大小小的洞穴散布在沙灘上，好像篩子的底面。多 腳的小螃蟹從小洞穴裡爬出又爬進，忙忙碌碌地很辛 苦。它們在挖掘深入沙灘裡的小洞屋。小螃蟹用左邊 的二腿和三腿抓起濕沙，然後用雙鉗團成圓沙球，再 用右邊的二腿和三腿拖住推出來，一個個濕沙球在洞 口堆成了小丘，形成圓形沙球屏障。沙球堆得越高， 洞穴越深，像隧道一樣曲裡拐彎通向沙灘的地層。千 千萬萬數不清的小螃蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小 米粒子，大的像豌豆、像杏核兒，黃色的肚子褐色的 背，軟蓋子軟腳爪兒，一對硬螯像鉗子，它們辛辛苦 苦挖出無數的小洞穴，建造起自己的家。小螃蟹工作 得那樣認真，簡直是不停腳地忙碌著，既不抬頭看天 ，也不轉身看海，一心一意地緊張勞動，似乎小洞穴 是它們全部生活的意義，是它們的*高理想。
海鳥黎明飛來黃昏飛去，漁船起航又返航，太陽 升起又落下，大海落潮又漲潮……周圍的世界在不斷 地變化，而千千萬萬的小螃蟹隻是埋頭專心地挖掘自 己的小洞穴。
漲大潮了，嘩——嘩！一排排浪花滾過來，海水 灌滿許許多多的小洞穴，沙球堆融成了濕沙一攤，小 螃蟹的家毀了，消失了，海水在小洞穴的遺址上湧流 著，滾動著。
成群的小螃蟹逃離自己的家，放棄正在完成的挖 掘工程，急匆匆爬出幾步遠，又重新挖洞造房子，還 是那樣忙忙碌碌，辛辛苦苦，埋頭苦干地挖掘。小小 的沙丘又推出來堆起來，許許多多新的小洞穴出現了 。
嘩——嘩！潮水過來，新挖成的小洞穴也坍塌了 ，消失了。成群的小螃蟹匆忙爬出幾步遠，又重新挖 洞…… 從日出到日落，從退潮到漲潮，小螃蟹一心一意 地在沙灘上挖掘洞穴造房子。
嘩——嘩！潮水不斷地漲，漫過來，漫過來…… 一隻橙黃色肚皮的小螃蟹，一百次從坍塌的小洞 穴裡逃出來，離開海水漫淹的地方。它急急忙忙地爬 向前去，和另一隻淡黃色肚皮的小螃蟹踫了頭。
“我在這兒挖洞，你不要礙我的事。” “我先到這兒的，你走開！”“我已經在這兒掘 土了！” “我正在這兒掘土呢！” 兩個小螃蟹，你挖一下，我挖一下，結果挖出了 一個小洞口。
“我的洞！” “我的洞！” 爭吵，咒罵，橙黃色的小蟹扭斷了淡黃色小蟹的 一條腿，淡黃色小蟹傷了橙黃色小蟹的一隻眼。它們 扭打著，爭奪著，誰也不能占有小小的洞口。
柔軟的海草勸說：“海灘這麼大，到處可以挖洞 ，何必為一個小洞穴爭吵呢？” “誰要你多嘴？我非和它爭個你死我活不可…… ” 就在這時，潮水漫過來了，剛開始挖掘的小洞口 消失了。
兩隻小螃蟹各自逃向前去。它們爬了幾步遠，又 相遇了，雙方怒目相對，又爭著在同一地方搶挖小洞 穴。
海鷗飛來勸它們：“別爭吵了！這小小的洞口屬 於誰也沒用，海水湧過來就淹沒了。正在漲大潮呢！ ”P1－5