了得網少兒_就想拉拉她的手/兒童文學十大青年金作家叢書

我叫熊小雄我叫熊小雄，是北江市幸福路小學五年級一班的學生。
你問我為什麼叫這個名字？那還不是因為我爸爸呀！我爸爸叫熊雄。我爸爸說，我叫熊雄，我們的兒子叫熊小雄纔好呢。我媽媽沒有反對意見，我媽媽說，挺好的，挺好的，有點意思。我爺爺奶奶、外公外婆也沒有反對意見，他們說，熊小雄這個名字不錯，親切又朗朗上口，挺好的，挺好的。
結果我就叫熊小雄了。
按照我爸爸的邏輯，他如果叫熊熊，我也許就要叫熊小熊了。我爸爸說，什麼叫也許呀，我如果叫熊熊，你肯定要叫熊小熊！！！肯定。
我沒有出生的時候，我爸爸就給我準備好了名字。如果是男孩就叫熊小雄，如果是女孩呢，他說，叫熊晴柔。“晴柔”來自南宋詩人楊萬裡《小池》裡的一句詩，楊萬裡寫道：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”我媽媽後來經常說，好在是個男孩，如果是個女孩，叫熊晴柔還真不好聽，“晴柔”二字很好，但是，和“熊”一搭配怎麼就這麼難聽呢？叫王晴柔應該很好聽。
我爸爸說，你又詆毀我的姓？我媽媽不止一次說我爸爸的這個姓，真不好給孩子起名。
我覺得我媽媽的話很有道理，王晴柔是比熊晴柔好聽。
名字都是大人給起的，大人喜歡叫小孩什麼小孩隻能叫什麼，等小孩長大了，知道什麼是喜歡什麼是不喜歡的時候，已經晚了八百年，大名寫在戶口簿上，想改可是不容易。
我們班上也有同學對自己的名字不滿意而自做主張改一個的，但那都是非正式的。毛老師說，改後寫在作業本上的新名字，可以在班上叫一叫，但正式的考試、正式的活動，改的名字統統不算數，名字以戶口簿上的為準，以當初在學校注冊的為準，要改得向派出所申請。這股改名風纔給壓了下來。
毛老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，他的故事我在後面會講到。
熊小雄是我的大名，也是我的小名。在家裡媽媽總是這麼叫我：小雄，你幫忙把凳子給媽媽搬過來；小雄，你給媽媽把那幾個衣架拿過來；小雄，要喫飯了。媽媽叫我小雄的時候同時叫爸爸大雄。
大和小以示區別。
媽媽也叫過我熊小雄的，不過次數很少。媽媽生氣的時候纔會這麼叫我，她火氣衝天，怒不可遏，說，熊小雄，別磨蹭了，趕緊睡覺！！！這句話的後面，一定又帶著三個感嘆號。
媽媽火氣衝天、怒不可遏的時候不多，*大多數時間，她是一個很優雅的人。
學校的老師多直呼我的大名熊小雄，老師說，熊小雄，你來朗讀這段課文；熊小雄，你走路要抬頭挺胸。毛老師很多次都是笑著叫我名字的，他哈哈哈先笑起來，說，熊小雄，這個名字有點意思，不如叫熊小熊，小熊貓的熊好了，小熊貓多麼可愛呀！毛老師喜歡笑。
也有老師不叫我熊小雄，而叫我小熊，我估計是小熊貓的小熊，而不是小英雄的小雄。老師他們肯定也喜歡小熊呀，這個世界，誰不喜歡小動物呢？誰不喜歡小熊的玩具呢？我有一個布做的小熊的玩具，是生日時姑姑給買的，姑姑說，這個小熊多像口自們家小雄呀，這個小熊就是你，是你熊小雄。
姑姑所說的熊小雄當然也可以寫作熊小熊。
如果和同學去動物園，我**個觀看的往往不是老虎，不是大像，不是猴子，也不是狼，而是熊。和爸爸一起去，**個觀看的也是熊。爸爸指著園子裡的大熊和小熊說，熊小雄，你知道嗎，那個大的是我，那個小的是你，你的明白？我的當然明白了。
爸爸這麼一說，好像我們真成了園子裡的大熊和小熊，成了熊家族的人，園子裡的大熊和小熊好像成了我們的好哥們兒，我們和它們沒有了距離。我們在上面模仿著大熊和小熊的樣子拍了很多照片，我給其中一張起了個名字：嬉戲中的大熊和小熊。
園子裡有兩隻熊，我斷定它們是熊爸爸和熊孩子，熊媽媽也像我的媽媽一樣，可能在家裡正給我們洗衣服、整理房間，給熊先生和熊孩子做好喫的呢！謝謝熊媽媽，小雄的媽媽。P2-5

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