《小小魔法師：奇妙的水》是德國**自然教育家、幼兒教育專家吉塞拉·沃爾特經典作品，備受德**長和老師喜愛的益智遊戲書，德國幼兒教育**書。
走進大自然，每個孩子都能創造出非凡的魔法。
怎樣讓安靜的水奏出*炫的音樂？怎樣在家裡制造出一場傾盆大雨？怎樣讓彩虹出現在明媚的陽光中？怎樣讓海水中的鹽自動顯形？

水世界裡的“自然魔法”充滿了奇趣，隻要學會簡單的技巧，每個孩子 都能用稚嫩的小手創造出讓人驚嘆的奇跡。這些“自然魔法”將開啟孩子探 索世界的新篇章，為他們未來豐富的創造力和想像力奠定基礎。 《小小魔法師：奇妙的水》是德國著名自然教育家、幼兒教育專家吉塞 拉·沃爾特針對學齡前兒童的特點專門設計的互動遊戲書，旨在幫助他們了 解自然界最基本的元素。按照《小小魔法師：奇妙的水》的指導，你不僅可 以通過遊戲在輕松愉快的氛圍中讓孩子掌握更多與自然相關的知識，還能夠 幫助孩子在發現問題、解決問題的過程中，通過看、聽、聞、辨別和動手實 踐，真正愛上自然、愛上科學，並且認識到保護自然的重要意義。

體驗水世界
水在哪裡
水能用來干什麼
潺潺聲、沙沙聲、噴水聲
汲水、舀水、咕嘟咕嘟冒氣泡
水有哪些顏色
藍色的水
五顏六色的水
水畫
水是一種液體
感覺水
抓住水
水氣球
水刺蝟
噴射瓶
扔海綿
水作為溶劑
玻璃杯裡的滴畫
什麼東西溶於水
變色的糖塊
水的味道
找找看
聽，水的聲音
聽一聽
噼噼、啪啪、汨汨聲
是什麼制造出了水聲
水的采訪記錄
水樂器
吹泡泡樂器
敲打奏樂
摩擦奏樂
水是生命之源
我需要多少水
動物口渴了
植物也會渴
讓浴室成為孩子的嬉水樂園
自來水
水是如何流動的
長長的水管
水秋千
廢水的淨化
自制一個污水過濾器
水的狂歡節
藝術海報
水畫馬賽克
鴨子飛行
誰來救鱷魚
小企鵝沐浴
潛水
水循環
哪兒有水
水在自然界的循環
水的蒸發
水蒸氣的液化
造雨
雨滴小精靈的旅行
水滴旅行畫冊
雲彩
雲彩的圖畫
雨
感受雨滴
閃電和打雷
雷雨音樂
彩虹
彩虹制造機
彩虹球
彩虹舞
雪
看雪花
屋裡的“雪花”
雪融化成水
去室外感受雪
彩色的雪地怪獸
冰
冰塊項鏈
一個帶洞的“水玻璃”
玻璃杯裡的冰山
到野外去
青蛙
青蛙水族箱
青蛙是怎麼叫的
表演音樂劇
鴨子
鴨子的蹼
防水的羽毛
暖和的鴨絨
靠“氣墊”遊泳
小溪邊
水中的生命
小溪流淌的音樂
學會保護小溪
在河邊
沿著河流去旅行
在河上乘船旅行
為什麼輪船能浮在水面上
橡皮泥團和橡皮泥船
潛水艇遊戲
制作小竹排
夢想中的船
在湖邊
水族箱的故事
從泉水到海洋
水路風景模型
廣闊的籃色海洋
大海
這些都與大海有關
波浪
浴盆裡的波浪
波浪的圖畫
波浪舞
沙子
玻璃瓶中搖晃的“大海”
從指縫中溜走的沙子
在沙子上畫畫
在紙上做沙畫
鵝卵石
鵝卵石的冥想
鵝卵石能做什麼
我*喜歡的石頭
貝殼和海螺
一次真正的收藏
貝殼畫
貝殼掛飾
咸咸的海水
海水配方
提取鹽
有鹽分和沒有鹽分的小面包
鹽，還是糖
生機勃勃的海底世界
在深海
水中小精靈和神奇的魚
自制奇異魚
海底的珊瑚
萬花筒中的海底世界
海裡的大塊頭
極地冰洋

體驗水世界 孩子能調動所有的感官來感知水。打開水龍頭，孩子就能感覺到從裡面 流出的液體是那樣的柔軟；他們聽得到水嘩嘩流淌的聲音，還能自己制造小 波浪或者小瀑布；通過觀察，他們會將清澈透明的水與深潭、小溪或者遊泳 池裡有顏色的水相比較；他們能品嘗水的味道，知道把糖或者鹽溶化在水中 會嘗到不同的滋味……他們能將浴室變成一個遊樂場，用各種有趣的遊戲來 和水狂歡。
水在哪裡 “屋子裡哪兒有水呀？”在開始遊戲之前先問問孩子，他很快就能說出 有水的地方：在浴室、在廚房…… 水能用來干什麼 問問孩子：“我們能用水來干什麼呢？”認真聽一聽孩子的回答，並將 其記錄下來，比如，水能喝，水能用來澆花、洗手、做遊戲……和孩子一起 在所有的房間裡尋找“水源”，引導孩子思考：在不同的房間裡，人們會在 什麼時候、為了什麼目的擰開水龍頭，讓水流出來或者拿容器盛水。
材料：一大張白紙、蠟筆 遊戲：給孩子列一個清單，上面都是用水的目的。讓孩子在白紙上對每 個關鍵詞畫一幅畫或者說出相關的名詞，比如： 喝水——杯子； 洗手——手； 澆花——噴壺。
潺潺聲、沙沙聲、噴水聲 *好在浴室裡做這個遊戲。
材料：一個大浴盆 遊戲：在浴盆裡裝上大約半盆水。讓孩子自己確定遊戲的步驟和所需要 的用具，然後將它們收集齊。
讓孩子坐在浴盆邊，你先問問孩子：“能怎麼玩水呢？”讓孩子把想好 的玩法說出來，然後和他一起玩。比如，孩子可能會用手掌拍水，讓水濺起 來；也可能會把腳伸進水裡玩耍……對孩子來說，水的響聲和水花四濺的樣 子十分有趣，而讓水在貧裡晃來晃去，即便不發出任何聲響同樣也是很有意 思的事情。
有些孩子天生怕水，他們不想被水弄濕，*願意站在安全的地方旁觀。
如果是這樣，不必勉強孩子，讓他站在一旁看著也行。也許下一次孩子就會 變得大膽一些，想參與到遊戲中——因為玩水的確充滿了樂趣。
汲水、舀水、咕嘟咕嘟冒氣泡 材料：桶、杯子、篩子、海綿、吸管、木勺、湯勺、盤子、小紙袋、塑 料瓶、噴水壺 遊戲：讓孩子把他認為可以用來玩遊戲的東西都找出來，放在水桶旁邊 的地面上。現在讓孩子自已嘗**這些東西來玩水。一旦孩子想到好主意， 就讓他演示出來。比如：用一隻杯子把水舀上來，然後倒下去。再用一個篩 子來舀水，會發生什麼情況呢？用一塊海綿吸水，然後把海綿裡的水擠出來 。用一個吸管，把一小截管子插入水中，用它對著水裡吹泡泡。用湯勺和盤 子分別舀水，哪一個*好用？用杯子把水裝到紙袋裡，會發生什麼事？用一 把木勺攪水和舀水，再把水面“切開”，會出現什麼狀況？一個塑料瓶或者 一個噴水壺又該怎麼使用呢？主意越古怪、越奇特、越充滿想像力，遊戲的 效果就越好！ 水有哪些顏色 水是透明的。隻要一打開水龍頭，就能看到清亮、透明的水。可是如果 孩子想畫一幅大海的圖畫，會毫不猶豫地抓起藍色畫筆。水也可以是藍色的 ！那麼水還有什麼顏色呢？ 水的顏色千變萬化。這取決於氣候、周邊景色及水中含有的物質。讓孩 子通過下面的遊戲來認識這一點吧！ 藍色的水 要想讓孩子描述深淺不一的藍色調，首先要讓他認識與顏色相關的固定 用語，如淺藍、深藍、品藍、海軍藍、天藍、綠松石藍、牛仔藍、暗藍…… 在下面的遊戲中，孩子們將去感受這些色彩。
材料：藍色的物品 遊戲：讓孩子在房間裡找出他所看到的所有的藍色物品，將它們一一擺 放在桌子上，再進行描述，並比較這些藍色的不同。
五顏六色的水 水不僅是藍色的，它還可以是綠色、棕色、紅色或者灰色的。這是因為 它會受到周圍環境的影響，如池塘棕色的池底、河岸上綠色的植物在水中的 倒影，或者天空和雲彩的光影……它們賦予了水不同的色調。簡單來說，就 是給水增添了色彩。下面的遊戲將讓孩子認識到這一點——水是可以被染色 的。P1-5