了得網少兒_假如給我三天光明(經典彩繪本)/美冠純美閱讀書繫

我們每個人都可能讀到過那些令人心碎的故事，故事中的主角已經沒有多少時間活下去了，多的不過一年，少的還剩**。可我們*想知道，這些來日不多的人在生命的*後時刻會想到什麼呢？我這裡所指的是自由的公民，不包括那些死刑犯們。
這樣的故事會讓人浮想聯翩，我們總會反身自問，如果換作自己又將如何去做呢？我們會在有限的時光裡遭遇到怎樣的情形，伴隨著怎樣的人生感受和聯想呢？而在回首往事的同時，又有多少甜蜜與苦澀讓我們不能釋懷？我常常會想，假如我們還剩*後**活在世上，那麼，把握好明天就是*好的生活態度。隻有這樣的人生姿態纔能把生命中*燦爛的光輝釋放出來。我們本應該天天心存感激、興致勃勃地去生活；而當我們過 **算**、年復一年得過且過地延續生命的話，這樣的品質哪裡還會保持下來。除了那些及時行樂的行尸走肉，我們大多數人都會因為死神的來臨而備受煎熬。
在許多故事中，面臨*境的男女主人公往往會在*後關頭福星高照，脫離苦海。而從那以後，他們的人生觀、價值觀也發生了翻天覆地的變化，對生命的領悟*是透徹，我們往往會看到，那些曾遭遇死亡痛苦的人會*加珍惜自己所做的每一件事。
然而，我們都會順其自然地對待自己的生命，雖然人人都會走向死亡，但總覺得那**很遙遠。我們開開心心健健康康地活著，哪會想到死亡的可怕？日復一日的生活無盡地延伸下去，我們隻做著毫無意義的事，卻不會想到我們是在混日子。
我擔心，我們對天賦感官的使用已經麻木了。隻有聾啞人纔懂得珍惜自己的傾聽的能力，隻有盲人纔懂得重見天日的幸福。而那些視覺和聽覺正常的人卻很難真正用好這些寶貴的感官。他們心不在焉地觀望漫聽，毫不感激，隻能到了失去的那一刻纔能體會到它們的重要。還是那句老話說得好：隻有病入膏肓的時候纔意識得到健康的珍貴。
我常常想，如果每一個人在他剛成年的時候，患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經歷：因為黑暗將會讓他*加珍愛視覺，寂靜將會讓他 *明白聲音的愉悅。
我經常測試那些視力正常的朋友，看看他們究竟看到了什麼。*近，我問一個剛剛從森林中散步回來的朋友，問她看到了什麼，她回答說： “沒什麼特別的。”對於這樣的回答，很多人習以為常，但我卻深感不解。
於是我老早就知道視力好的人其實是看不見什麼東西的。
我自問：這怎麼可能呢？在森林中散步一個小時都看不到什麼值得注意的東西？而我這個看不見東西的人，僅僅靠觸摸就能發現許許多多讓我感興趣的事情——我感覺著樹葉精致的對稱，我的手撫摸著光滑的疣皮樺，或者松樹粗糙的樹皮。春天，我摸著樹枝，希望能找到一個蓓蕾，因為它是大自然從寒鼕中蘇醒過來的*早征兆。有時我會把手輕輕地放到一棵小樹上，如果幸運的話，會感受到一陣幸福的悸動，因為有鳥兒在放聲高唱。我也會**開心地讓清涼的溪水在我指尖緩緩滑過。我覺得一層層的松葉和草皮比豪華的波斯地毯*讓人愜意。
有時，我的心在哭訴，我有多麼渴望見到這世上所有的一切。僅僅靠觸覺就能感受到這麼多的幸福，那麼，如果能看見，我會發現多少* 美好的東西啊！那些擁有雙眼的人，為何看不見大千世界那千姿百態的景像？他們對眼前的一切已習以為常。人類就是如此，不知道珍惜自己已擁有的東西，卻總奢望獲取*多別的。那雙帶來光明的慧眼，卻隻成為被利用的工具。
假如我是一位大學校長，就要開這樣一門必修課——“怎樣用眼”，給學生們講講，怎樣用我們的雙眼去觀察和留心出現在自己眼前的一切事物。讓他們人人都具有一雙慧眼，從而*好地開啟他們領悟和想像的天賦。
於是我便想像著：如果上天給我哪怕三天光明，我*想看到什麼呢？我在想，也請你同我一起想，讓我們都來思考這個問題：假如隻剩下三天的光明，你會怎樣使用自己的眼睛，又*希望把目光投向何方呢？對我而言，*想看到的一定是那些在黑暗歲月裡令我向往的東西，你一定也會把目光投向你所向往的東西，好趕在黑暗來臨之前把它們牢記在心。
如果真有奇跡讓我睜開雙眼，擁有哪怕三天光明，然後再重新回到漫漫長夜之中，我會把這段時問分為三個部分。
**天，我想看看那些給我關懷和友誼的人，是他們讓我的生命變得有意義。我希望能好好看看我親愛的老師——安妮·莎莉文。在我很小的時候，她就出現在我的身邊，是她為我開啟了外面的世界。我不僅要看清她的面容，還要認真研究它，並把它珍藏於心，探索她那顆同情心後面的溫柔與耐心，正是這樣的品質使她成就了我的學業。我想從她的眼中看到她應對困難時的堅定性格，以及她時常流露出來的，對於所有人的同情心。
我不知道如何通過眼睛——心靈的窗戶——看到朋友的內心世界，我隻能用手指尖“看”到他的臉的輪廓，我能察覺他的眼淚、他的悲傷，還有其他明顯的情緒。我是通過感覺他們的臉部來了解他們的。不過，還有其他辦法。他們會向我表露心聲，在他們的一舉一動中，我已經對他們的個性有所了解。
P4-6

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