“少年紅色經典”叢書共二十冊，分“文學故事”和“英雄故事”兩個繫列。前者為原創的文學作品，後者多為紀實的人物傳記。叢書主要選取中國共產黨領導下的革命戰爭時期*具影響的英雄人物的故事，和相關題材中*具代表性的文學作品。
本書為叢書的其中一冊。本書寫的是《紅岩》中江姐的生活原型——江竹筠的故事。講述了江姐成長為一名共產主義戰士的歷程，講述了她在工作中兢兢業業、積極開拓，被捕後堅貞不屈、頑強地與敵鬥爭，直到壯烈犧牲的英雄事跡。

一個濃霧彌漫的早晨，由於叛徒的出賣，江姐被捕了。在人間魔窟“ 重慶渣滓洞集中營”，敵人對她進行了非人的折磨，種種酷刑使她一次次 地痛昏死過去，又一次次被冷水潑醒。但她憑著共產黨員鋼鐵般的意志禁 受住了考驗，保守住了黨的秘密。在重慶解放的前夕，她迎著新中國的曙 光，大義凜然地走向了刑場……

她的家
她童年時的路
孤兒院小學的跳班生
她的好同學何理立
丁老師
希望
她的革命引路人
新市區區委委員
江姐
“彭太太”
意外
獨立作戰
大學生活
暴風雨
第二條戰線
挺進報
聯絡員
“江姐，你為什麼呀”？
“江姐，你想到哪兒去了？”
突變
“共產黨員的意志是鋼的”
黑牢歌聲
風風雨雨
“為了免除下一代的苦難”
曙光
新天地
難題
決策
送別
勝利和犧牲同時來臨的時刻

那是一個使正在長大的一代人熱血沸騰的年代，也是一個讓無數人痛 楚、困惑的年代。
歷史課使江竹筠她們大大開闊了眼界。英帝國發動的侵略中國的鴉片 戰爭，八國聯軍攻陷北京，一再向中國索取巨額賠款、攫取中國主權的行 徑，使她們感到**的恥辱和憤慨。日本帝國主義強占臺灣，強奪中國東 北三省，又步步向中國華北進逼的瘋狂侵略行動，使她們熱血沸騰，激起 了挽救民族危亡、洗雪國恥的強烈責任心！但在校園裡，在重慶，她們能 看到的，卻又總是讓她們覺得痛苦、不安和強烈的困惑。
課堂上講的是，中華民族正在遭受帝國主義列強的欺凌，中國正被列 強瓜分和肆意宰割。但，這似乎隻是在課堂上講講而已。怎麼辦？校園裡 靜悄悄的，仿佛和這一切沒有一絲一毫關繫。
偌大一個重慶，仿佛和這一切也沒有一絲一毫關繫。不僅如此，靠近 學校的通遠門城牆上用紅綠油漆畫的巨大宣傳畫，它想向人們宣示的卻是 另一些事。
那宣傳畫留在她們心裡的，隻是一幅令人心悸的恐怖形像。畫面上， 是一個巨大的青面獠牙的怪物，它長著可怕的紅眉毛、綠眼睛、長牙齒， 它正直盯盯地盯著過往行人。她們不知道世上是否真有這種怪物，卻聽人 說：這就是“共產黨”，它的頭子叫“朱毛”，“他們的嘴巴有鬥那麼大 ，**要喫許多小孩”，“他們殺人放火，共產共妻，什麼壞事都干得出 來”。
漸漸地，江竹筠她們在學校裡也聽到這種種傳聞了。不過，也有和街 頭上說的不同些的。說那畫的是川陝蘇區的工農紅軍，那是共產黨的隊伍 ，窮人都去投奔它，有錢人對它卻怕得要死…… 大街上那些聳人聽聞的宣傳畫，和校園中的傳聞，就是這麼大不相同 。在日本帝國主義正大肆向中國擴大侵略的**，為什麼全是這樣希奇古 怪的傳聞，就沒有奮起抵抗、挽救民族危亡的英雄消息呢？江竹筠不明白 ，何理立也不知道。她們直覺得煩惱，直覺得困惑。
但她就想弄個明白。這時，很自然地，她們就想起了一個人，這就是 她們的級主任丁老師。給她們上語文課的，是他！教她們知道帝國主義列 強侵略中國歷史的，是他！給她們講述秋瑾、顧正紅、劉和謙的英勇故事 ，使她們心潮澎湃不已的，是他！當她們想閱讀課外書籍時，*先借書給 她們的，不也還是他？！ 她們還想起來了：當她們發現小學裡的老師們，也有的跟著街頭宣傳 畫罵共產黨時，丁老師隻是聽著就是，他從不曾講過共產黨一句怪話。
她們還記起來了：她們去向丁老師借書看的時候，無論借幾本，他都 立刻慷慨應允了。但有幾次，丁老師從抽屜裡翻出幾本包著神怪小說封面 的書，慢慢放在她們面前時，卻很嚴肅地叮嚀她們：“隻能在這裡看，不 能拿走。”她們翻開書上那些神怪小說的封皮，卻見裡面包著的是這樣一 些書：郭沫若的《匪徒頌》、魯迅的《狂人日記》、蔣光慈的《鴨綠江上 》。
她們還記起來了：她們在丁老師的房間裡，正如饑似渴地閱讀那些她 們似乎又懂、又不全懂的書籍時，丁老師一邊耐心地給她們講解，一邊還 告訴了她們一些從不曾留心過的事情。這就是，要她們注意壞人——別動 隊特務釘梢、告密！ 江竹筠她們當然不可能知道，當時的四川正發生著這樣復雜曲折變化 的歷史：中國工農紅軍四方面軍在1932年鼕從鄂豫皖邊轉移到川陝邊來了 ！由王維舟同志領導的川東遊擊軍開去川北，成立了紅軍三十三軍，和紅 四方面軍會合，已在川北建立了川陝蘇區。四川大小軍閥深恐自己的防區 受到威脅，又眼看自己不是紅軍的對手，就由四川*大的軍閥劉湘出面， 聯合全國*大的軍閥蔣介石派中央軍入川來共同剿共。這正是蔣介石求之 不得的事，他正想將他的勢力擴展到四川來呢。所以，蔣介石隨即就將他 的參謀團、別動隊派遣進川來了，中央軍也隨之進川來了…… 但江竹筠她們卻知道：重慶街頭上，每天天不亮時，就有一支人數眾 多、穿著皮鞋、高聲呼叫著“一、二、三、四”的晨呼隊，就是別動隊的 隊伍。在通遠門城牆上，用各色油漆塗抹那青面獠牙怪物的，也都是別動 隊的人干的！ 這一次，江竹筠她們要去向丁老師請教時，就不能不特別注意了。她 們一邊急匆匆地向丁老師的住處走去，一邊卻又不得不十分小心，看看四 周有沒有可疑的特別人物。
不好了！就在孤兒院小學教師宿舍對面，那兒有一個小山丘，山丘上 不正站著兩人穿黃色軍裝、穿大皮鞋的別動隊員？這兩個家伙東張西望什 麼？！ 一定得告訴丁老師注意！可是，不能在這個時候就去，隻有等到這兩 個家伙走開了，纔能到丁老師那裡去。
等呀，等呀。她們坐在一棵大黃桷樹下，復習了一遍課文，那兩個家 伙還在那裡東張西望。直到她們將課文復習了五遍，天快黑了，纔看見那 兩個家伙走了，遠遠地走了。 懷著怦怦劇跳的心，她們悄悄走到丁老師 屋裡，纔將剛纔她們親眼看到的事告訴丁老師。
“丁老師，你不是要我們特別注意別動隊告密、搗鬼嗎？”江竹筠小 聲問丁老師。
“是呀！”不過，丁老師這時對她們講的事似乎並不怎麼在意，而且 告訴她們：“我早就看見他們在那裡活動了。他們已來過十幾次了。這一 次，好像還看不出有什麼特別的意思。” 江竹筠回到家裡，還在想著這事。
第二天放學時，她不經意地又瞥見有三兩個別動隊的人影在那小山丘 上晃動。
又隔了兩天。又是下雨，又是大霧天。這天上午的課，很重要，是丁 老師上的語文課和歷史課。
江竹筠走進了課堂。同學們全進了課堂。課堂上坐得滿滿的。
上課鈴響了。丁老師該來了。可是，隔了許久，還是不見丁老師的影 子。
丁老師是病了？還是出了什麼事？江竹筠不知道，何理立也不知道。
江竹筠從何理立的眼色中，仿佛覺得：那不該出現的事，也許真的竟出現 了！ P17-21