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多湖輝，1926年出生。東京大學文學部哲學科（心理學專業）碩士畢業。現為千葉大學名譽教授、多湖輝研究所所長、東京都“心靈的東京革命”推進協會（青少年培養協會）會長、日本創造學會名譽會長、纔能開發教育研究財團理事等，並以以上身份在全國各地發表演講，十分活躍。在著述方面也十分多產，多部作品已經被引入中國，且反響不俗。主要著作有《母愛促進身心健康》《如何開發孩子的能力》《使孩子聰明的心理戰術》《管教孩子的技巧》《孩子的心理規律》《責備孩子的方略》《輕松快捷的學習技巧》《創意讀書法：怎樣輕松而有效地學習》《新頭腦開發叢書》等。他的著作從胎兒、嬰幼兒到小學生教育，從教育心理學到具體的教育行為，都有詳細論及，可謂“兒童教育的百科全書”。多湖輝創立的實踐教育法，被公推為世界六大最著名的教育方法之一。

畫的局部(組合能力)
描線段(運筆能力)
顏色和形狀(辨別能力)
分類(知識·常識)
塗色(色彩)
貼在規定的地方(靈 引哇)
依樣畫葫蘆(運筆能力·觀察能力)
問候寒暄(生活習慣)
動物的食物(知識·常識)
找同類(辨別能力)
畫畫(創造能力)
猜剪影(推理能力)
畫的記憶(記憶能力)
找同類(觀察能力)
連點(數字理解能力·運筆能力)
動物的生活(知識·常識)
手工遊戲(靈巧性)
走迷宮(洞察能力)
剪紙形狀(推理能力)
順序(思考能力)
季節(知識·常識)
物體的橫截面(思考能力)
比大小(數量理解能力)
文字遊戲(語言理解能力)
找不同(觀察能力)
物品的用途(知識·常識)
比長短(數量理解能力)
局部與整體(推理能力)
依樣畫葫蘆 觀察能力)
《智慧七巧板(升級版)4歲》答案
程度診斷測試
程度診斷測試答案

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