科學有時極富神秘色彩。不過我指的可不是你的科學課作業，我指的是科學本身？你如果去問一位科學家整天都干些什麼，你得到的也許是一大堆難懂的詞兒。這些聽起來實在令人不解和生厭，*讓人把科學想像成是一群穿著白大褂的專家在實施室裡悶頭搞技術發明。其實，科學離我們並不遙遠，而且隨時會出現在我們周圍，和我們的日常生活息息相關。
《可怕的科學》——比遊戲過癮，比卡通搞笑，比上網刺激！學習與搞笑的奇特組合，讀科學書也像讀哈裡·波特那樣過癮。

為什麼有的屁響，有的屁不響？為什麼一位有教養的歌唱家會因為聽 到一個音符就變成行為粗魯的野蠻人？什麼樣的聲波能夠引發你的腸胃隨 之振動？ 認識聲波怎樣讓你的鼓膜震顛；弄清楚麥克風怎樣把你的聲音轉變成 電脈衝；還要做好一聽到教堂的鐘聲就流鼻血的準備…… 本書大聲地告訴你關於聲音的全部知識，為你揭示聲音魔境中令人匪 夷所思的真相。

說說聲音
高談闊論
奇妙的聽覺
飛速的聲波
聲音的震撼
喧鬧的自然界
神秘的回聲
討厭的體音
混亂的音樂大合奏
可怕的音響結果
永不消失的聲音
打破沉寂
瘋狂測試

奇跡的出現 1927年春，美國，波士頓 一名年輕的記者正緊張地進行著一次采訪，因為他的上司——《環球 日報》的主編正在辦公室裡不耐煩地等著他的重要稿件。
“這麼說，安妮——如果你不介意我這樣稱呼你的話——你做海倫的 老師已經好多年了，她究竟是個什麼樣的女孩兒？”被采訪的老太太淡淡 地一笑，說：“她小的時候很頑皮，打碎過媽媽的盤子，把手指插進爸爸 的食物中，她還會追著打奶奶，把她趕出屋子。” 記者揚了一下眉毛，不在筆記本上亂畫了。
“這樣說來，**的海倫·凱勒有點兒像個野孩子！我們的讀者一定 會感到**意外。” “自從海倫嬰兒時期得過一場病以後，她就再也聽不見了，也看不見 了。她知道人們是用嘴唇說話的。她也想這樣做，但是不能，因為她從來 沒有學過怎樣說話，她**苦惱。所以她變得愈加暴躁，差點讓父母發狂 ，她的伯父甚至想把她鎖起來。” 老太太頓了一下，喝了口茶。
“當她的父母見到你時一定很高興，因為你曾做過聾孩子的老師。” “不錯，他們確實很高興。他們曾經嘗試各種方法與海倫溝通，有時 也有意地教導她利用肢體語言表達和溝通。雖然經常面臨失敗，但海倫還 是學會了用觸覺去感受周遭的事物。但她的肢體語言隻有父母纔能看得懂 。尤其是他們想到自己終有年老體衰的**，到時候如果海倫仍不能與人 溝通，那她的遭遇一定很淒慘，他們在*望中給我工作的慈善機構老板寫 了信，要求找個家庭教師。這樣，我得到了那份工作。海倫似乎並不高興 ，我對海倫與我初次見面的情景仍然記憶猶新。” “我想抱她一下，可她卻像隻小野貓一樣掙脫了。” 記者把鋼筆別在了耳後。
“大名鼎鼎的海倫·凱勒竟會像隻小野貓。”他笑著說，“那你肯定 要教訓她一頓。” 老太太看起來很喫驚，她放下茶杯說道：“不，不，我從不打她。我 不光要當她的老師，還想成為她的朋友。但有時候，我的態度必須得強硬 些……” “對，不錯，”記者插話說道，“不過我們的讀者*想知道你是如何 教海倫的。我們都知道她既聾啞又瞎。” “那的確是個難題。我開始時整天想通過輕敲她的手掌來讓她明白我 的意思。那是一種特殊的代碼——字母表裡的每個字母對應一定的敲擊次 數。但她不能理解，真讓人失望。” “我想那種敲打對她來說毫無意義，因為她不會閱讀，根本連字母是 什麼都不知道。” “是的，這一點我也清楚。但那時候，我想海倫也猜到有人正在努力 與她交流。那時她自己已能做些手勢。比如說，當她想喫冰淇淋的時候， 她會假裝打哆嗦。” 記者開始不耐煩地用手指敲著鼓點。“安妮，你確實遇到了難題，* 終你是怎樣讓她明白你的意思的呢？” “別著急，年輕人，我就要說到這兒了。有**，我們倆出去散步， 看見一個婦女正在打水。突然我靈機一動，我把海倫的手放在水流下，然 後輕輕敲她的手掌拼出了‘W—A—T—E—R(水)’這個詞。她茅塞頓開！我 知道該怎麼做了，以後我讓她觸摸、品嘗或聞東西，比如說，她用手在海 浪裡劃水以後知道了大海，然後我就教她如何用輕敲的方法表達。後來， 我又如法*制教她海浪是什麼樣的。嗯，就像你現在這樣用手指敲打。” 記者馬上停止敲鼓點兒了。
“對海倫來說，這種突破是難以想像的，太難以置信了！想像一下吧 ，你被黑暗與沉寂封閉了七年，突然有**，你意識到有人正盡力與你‘ 交談’，你又會有何感受呢？從那以後，海倫奇跡般地突然改變了。她不 再調皮了，並且學得很用功。” 記者看了下表，他的時間不多了，他還想給稿子加點作料，於是新的 問題冒了出來。“但現在海倫能說話呀！你又是怎樣教她說話的呢？” “海倫知道聲音是由振動產生的。當我說話時，她能觸摸到我喉嚨的 振顫。”安妮把她干癟的手指放在自己細瘦的脖子上，“我們請來了福勒 小姐，一位語言學家。通過觸摸這位老師的喉嚨、舌頭和嘴唇，海倫明白 了聲音是如何發出來的。接著，她自己開始嘗試。海倫*先會說的幾個單 詞是‘我感到熱’。那是她上了10節課後取得的成績，海倫堅持不懈地努 力學習，終於……” “你們倆周遊了世界，”記者邊套上外套邊打斷說，“海倫以後做了 許多關於盲聾人需要的出色演說。” “是的，”老人同意道，“我們至今仍生活在一起。謝天謝地我們現 在有女管家波莉。如今，我上了年紀，海倫差不多都由她來照顧。現在她 們正在城裡購物。” P30-33