了得網少兒_數學大闖關/數學小子馬小跳

卡片問題星期天的上午，馬小跳和安琪兒如約來到牛皮家，兩人按了半天門鈴，牛皮纔來開門。
馬小跳瞇著眼睛，上上下下打量著牛皮，說：“ 我說牛皮，你是想讓我和安琪兒喫閉門羹嗎？我們按了好半天門鈴也沒人理，我還以為家裡沒人呢。” 牛皮不好意思地說：“對不起，讓你們久等了，都怪我剛纔擺卡片擺得太入神了，竟然沒有聽到門鈴聲。” “好了好了，大人不計小人過，宰相肚裡能撐船，這次就原諒你。”馬小跳笑嘻嘻地說。
進了屋，換好鞋，馬小跳和安琪兒走進牛皮的房間，一眼就看到桌子上擺著5張卡片，卡片上面分別寫著幾個數字和運算符號：4，5，6，＋，＝。
馬小跳仔細端詳了一會兒卡片，然後問牛皮：“ 如果我馬小跳沒猜錯的話，這些就是你剛纔擺的卡片吧？” 牛皮說：“沒錯。” “怎麼個擺法？”馬小跳問。
“我想把這5張卡片擺成一個等式，可是嘗試了許多方法都失敗了，不容易呀不容易，唉！”牛皮說完，嘆了口氣。
馬小跳一聽，馬上自告奮勇地說：“不難不難，隻要我馬小跳出場，天下就沒有攻不破的難關，並且我馬小跳向來樂於助人，我來幫你。，’可是，他擺了半天，也沒擺成，*後隻能無奈地說：“這些卡片永遠也不會擺成等式！你看，4＋5，4＋6，5＋6，它們的和都超過了4，5，6中*大的數6。” 安琪兒看看桌子上的卡片，又看看馬小跳和牛皮，說：“這個等式我能擺成！”說完，她把寫著6的卡片倒過來，6就變成了9，這樣就擺成了等式4＋5＝ 9。
牛皮看著安琪兒，嘖嘖稱贊，那眼光，除了佩服還是佩服：“了不起！了不起！” 馬小跳一看，撓撓腦袋，說：“安琪兒，你得謝謝我，是我特意給你留下表現的機會的。” 安琪兒和牛皮相視一笑，之後同時撇了撇嘴，做嘔吐狀。
巧移硬幣 **，第一節課下課後，馬小跳到處向同學們借硬幣。
毛超把衣兜翻了個遍，也沒翻出硬幣：“馬小跳，你非得借硬幣干嗎呀？紙幣和硬幣不都一樣花嗎，真奇怪，你什麼時候多了個怪癖？！” 馬小跳一聽，不禁樂了：“哎呀，誰說我要借錢花啊？我是要借硬幣來算一道題，真是少見多怪。以後把事情弄清楚之後再‘怪’啊，不然顯得自己多麼沒知識呀。” 毛超一聽，來了興趣：“嘻嘻。用硬幣能算什麼題呀？快說說，我也算一算。都說‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’，其實，兩個臭皮匠也能頂個諸葛亮的，兩人智慧勝一人嘛。” 馬小跳說：“你呀，我就怕幫倒忙。” “你就放心吧。”毛超拍著胸脯說。
不一會兒，馬小跳就借到了10枚硬幣，他把硬幣擺成一個“十”字形，然後問毛超：“你說怎麼移動 1枚硬幣纔能讓這個‘十’字形橫行和豎行都有6枚硬幣？” 毛超仔細觀察了一下“十”字形，說：“做不到，根本不可能做到嘛，每行都有6枚，*少得需要11 枚，可是現在隻有10枚硬幣。你不會是存心為難我吧？” 唐飛湊過來說：“這不是少1枚硬幣嘛，別費心思了，這1枚硬幣我出了。”說完，他還真掏出1枚1 角的硬幣。
“別搗亂，書上說一定可以擺出來的，讓我想一想。”馬小跳皺著眉試了一會兒，然後恍然大悟道， “我知道該怎麼移了！” “別掩人耳目了，做不到就做不到，要實事求是。”毛超說。
“聽我說。一共有10枚硬幣，橫行和豎行都是6 枚，用常規方法擺很顯然硬幣是不夠的，這就要打破常規的思維方式。如果把豎行*上面的1枚硬幣放在中心的硬幣上，讓這個位置有兩枚硬幣，就可以做到每行都有6枚了。”馬小跳說完移動了一下硬幣。
毛超和唐飛一看，果然是橫行和豎行都有6枚硬幣。這下，他倆都不得不佩服馬小跳了。
馬小跳呢，心裡暗暗揚揚自得。
P144－147

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