《小學生日常對話英語聽力(附光盤林克媽媽的聽力直通車1)/林克媽媽私家少兒英語教材繫列》編著者林克媽媽。
本書延續了林克媽媽私家少兒英語繫列叢書的風格，仍然是寓教於樂，增強家長與孩子的互動，讓孩子在日常生活中快樂學英文。聽力是英語學習中的重要部分，本書將通過日常生活中的一些主要場景對話來提高孩子的聽說能力。讓孩子每天都能練習口語和聽力。

《小學生日常對話英語聽力(附光盤林克媽媽的 聽力直通車1)/林克媽媽私家少兒英語教材繫列》編 著者林克媽媽。 《小學生日常對話英語聽力(附光盤林克媽媽的 聽力直通車1)/林克媽媽私家少兒英語教材繫列》結 合日常生活中的常用語，並模仿家庭場景制定了“家 庭劇場”，意在從淺處著手，讓孩子在日常生活中學 習英文，練習聽力，並增強家長與孩子的互動，讓孩 子在家長的帶領下，共同學習，共同進步。 “魔力句”和“加分句”的設置可以提高孩子的 學習興趣，通過對話的形式讓孩子理解和記憶單詞、 句子。

林克媽媽 　　少兒英語教育專家，從事高中和大學英語教研工作，研究英語教學二十餘年，外研社《漢英詞典》第三版編委。由於讀小學二年級的女兒林克英語成績不及格，林克媽媽愛女心切，潛心研究並獨創了一套的少兒英語學習法，曾經焦慮、厭學的“差生”林克也逐漸變得變得開朗、自信。 　　林克媽媽的少兒英語教材繫列一經面世，便風靡於廣大學生中間，在中國少兒英語教育領域引起巨大反響。

話題一 早晨：上學前的忙碌
Hurry up. Time is running out. 別磨蹭，沒時間了。
場景一 叫醒：寶貝快快起
Wake up, sleepyhead. 起床了，小懶蟲。
場景二 鬧鐘響：催我早早起
The alarm clock went off. 鬧鐘響了。
場景三 醒來後：昨晚睡得是否香
I slept like a baby. 我睡得可香啦。
場景四 起床後：催促孩子別磨蹭
Hurry up. Time is running out. 別磨蹭，沒時間了。
場景五 穿衣：忙亂之中別穿錯
You are wearing it inside out！你裡外穿反啦！
場景六 梳頭：打扮漂亮人人愛
I want pigtails, not a ponytail. 我想扎辮子，不要馬尾辮。
場景七 喫早飯：喫好早飯身體棒
Don’t skip breakfast. 不要不喫早飯哦。
場景八 出門前：檢查東西是否落
Where is my red scarf? 我的紅領巾呢？
場景九 出門：書包盡量自己背
I can carry the school bag by myself. 我可以自己背書包。
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話題二 穿衣：穿戴與搭配
I wear a school uniform on Mondays. 星期一我穿校服。
場景一 **穿什麼：看天氣穿衣
It’s too cold for short sleeves today. **穿短袖太冷了。
場景二 上學穿什麼：寬松舒適的服裝
We can’t wear jeans to P. E. class. 我們不能穿牛仔褲去上體育課。
場景三 穿校服：有利有弊
We don’t have to choose what to wear every day.我們不必每天選擇穿什麼。
場景四 如何穿著：注意搭配合體
Does this skirt go with this shirt? 這裙子和襯衫搭配嗎？
場景五 評價穿戴：顏色款式要合適
Do I look good in red? 我穿紅顏色好看嗎？
場景六 忙亂穿衣：匆忙之中總出錯
I got the buttons wrong. 我把扣子扣錯了。
場景七 出門前：穿戴整齊再出門
Can I go out in pajamas? 我能穿睡衣出去嗎？
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話題三 洗漱：刷牙和洗手
How can I keep my teeth healthy?我怎樣纔能保持牙齒健康呢？
場景一 牙具：牙膏和牙刷
I don’t like the flavor of this toothpaste.我不喜歡這種牙膏的味道。
場景二 及時刷牙：保持口腔清潔
Brush your teeth every night before bedtime. 每晚睡前刷牙。
場景三 擠牙膏：節約牙膏
Don’t use too much toothpaste. 別用太多牙膏。
場景四 刷牙時：注意正確方法
……
話題三 洗漱：刷牙和洗手
話題四 喫飯：用餐和禮儀
話題五 作業：家庭作業要減負
話題六 整理書包：讓書包“瘦身”
話題七 清潔身體：洗澡和洗頭
話題八 睡前：睡前準備要做好