許友彬創作的快樂課堂繫列兒童文學。由馬來西亞許友彬所著的這本書《拯救海龜計劃》描寫了四個華人小學生在校園和生活中的種種有趣的故事，學習到了分享、友誼和接納的道理。全書情節有趣活潑，充滿童真童趣，是滋養兒童精神的**華語兒童文學。
全書共包含了四十四個章節。

第一章 晶晶·做一件有意義的事
第二章 火山·畫出自己的畫
第三章 秋月·去一個美麗的地方
第四章 木頭·捉到一隻小海龜
第五章 晶晶·***開心
第六章 火山·***倒霉
第七章 秋月·***傷心
第八章 木頭·***生氣
第九章 晶晶·為了救海龜而哭
笫十章 火山·用水彩畫海龜
第十一章 秋月·托馬斯叔叔大駕光臨
第十二章 木頭·遇上印尼旅行團門
第十三章 晶晶·讓遊客幫忙
第十四章 火山·遊客搶快樂
第十五章 秋月·遊客送溫情
第十六章 木頭·救了一個人
第十七章 晶晶·不知道又想知道
第十八章 火山·有問題大家商量
第十九章 秋月·提出自己的意見
第二十章 木頭·收到一個大禮物
第二十一章 晶晶·受到侮辱
第二十二章 火山·想辦法解決問題
第二十三章 秋月·在學堂找靈感
第二十四章 木頭·做動畫拯救海龜
第二十五章 晶晶·釘上告示牌
第二十六章 火山·圖畫有了出頭天
第二十七章 秋月·忽然想寫一首詩
第二十八章 木頭·去禮品店看看
第二十九章 晶晶·去沙灘驗收成果
第三十章 火山·展示*帥的一面
第三十一章 秋月·不想失去朋友
第三十二章 木頭·一路憂心忡忡
第三十三章 晶晶·還沒有結束
第三十四章 火山·去碼頭派發傳單
第三十五章 秋月·接到一個信息
第三十六章 木頭·不敢要手機
第三十七章 晶晶·征求爸媽的同意
第三十八章 火山·撞見拍攝團隊
第三十九章 秋月·不小心當了主角
第四十章 木頭·下海尋找海龜
第四十一章 晶晶·失望地哭泣
第四十二章 火山·一起看電視
第四十三章 秋月·月亮婆婆的消息
第四十四章 木頭·一勞永逸解決問題

那個男子長得很帥氣，可能就是林老師的男朋友 。
**不學新歌，晶晶和林老師一起合奏，復習舊 曲。
復習舊曲，每首歌都彈得很純熟，悅耳動聽。
如果學新歌，難免磕磕絆絆的，讓人聽了很煩。
也許林老師就是要把*好的音樂獻給那個男子。
打擾人家工作 那個男子正在工作——專心致志地修改一個動畫 。
晶晶和林老師非但沒有打擾他，還給他溫柔的背 景音樂，給他加油。
不過火山和木頭來了以後，就對那個男子造成干 擾了。
他倆搬來凳子，坐在那個男子後面。
火山喜歡畫畫，一直說：“很厲害畫。” 晶晶明白他的話，意思是畫得很好。
那個男子回答：“不是我畫的。” 火山明顯拍錯了馬屁。
木頭則說：“很厲害電腦。” 他這麼說也不知道是什麼意思，是說那個男子操 作電腦很厲害呢，還是說那個電腦很厲害？ 晶晶琢磨木頭的話，覺得木頭指的是電腦很厲害 。
因為他*近贏了魚頭叔叔一盤像棋，魚頭叔叔買 了一個電腦給他。
木頭得到電腦後，卻抱怨說電腦不夠好。
晶晶去他家，玩過他家的電腦，覺得那個電腦其 實還不錯。
木頭很挑剔，不滿意，說電腦“很慢”。
晶晶用電腦時，並不覺得很慢，是木頭的要求太 高了。
以此推斷，他的“很厲害電腦”的意思就是電腦 很厲害。
木頭問那個男子：“你用的是什麼軟件？” 那個男子說了一個英文名稱。
木頭聽了沒吱聲，料他也聽不懂。
木頭又問：“這個軟件好學嗎？” 那個男子說：“萬事開頭難，習慣了就熟能生巧 了。” 林老師說：“木頭，別打擾人家。” 看來，那個男子很有可能就是她的男朋友。
盡了責任就快樂 秋月來了。
她看見有陌生人在客廳裡，不便打擾，很識趣地 從書櫥裡抽出一本書，默默地閱讀。
秋月就是這麼一個優雅的人，總會在適當的時刻 ，做正確的事情。
忽然，那個男子振臂高呼：“完了！” “做完了？”林老師問。