C·S·劉易斯編著的《銀椅/納尼亞傳奇》集神話、童話和傳奇為一體。它的故事以正義與邪惡的鬥爭為線索展開，寓意深刻，並富於戲劇性，情節緊張,曲折動人，想像奇特、引人入勝。作者筆下的人物，個性鮮明，惹人喜愛。作品對童話環境也有清晰勾勒。這部作品在英美世界幾乎是家喻戶曉的兒童讀物，也被一些批評家、出版商和教育界人士**為20世紀*佳兒童圖書之一。在半個世紀裡，這部書的銷售達到1億冊，至今已被翻譯成47種外國文字。其中的故事不僅被搬上了電影和電視屏幕，有的還被改變成兒童劇和兒童芭蕾舞劇，在英美長演不衰。

“納尼亞傳奇”成書於上世紀50年代，是世界兒 童文學經典。故事講述兄妹四人幾度進入一個奇異世 界——納尼亞王國——的不同時期，在那裡經歷了一 番前世來生。這套書一共7本，每本互有關聯，亦可 獨立閱讀。納尼亞和我們的世界之間存在著時空差別 ，這意味著每一個新故事都會有不同尋常和出乎意料 的東西，每一部都會帶來一個令人難忘的新納尼亞形 像。作者利用諸多人物、動物和半人半神的形像，融 入神話、童話和傳奇，用比喻或隱喻向小讀者講述人 世道理。全書文字淺顯，想像奇巧，形像逼真，場面 恢弘，充滿真善美，又閃現著英式幽默，無愧於二戰 後英國最偉大的兒童文學作品之美譽。 按照故事發展順序，《銀椅》(作者：C·S·劉 易斯)為“納尼亞傳奇”繫列第六部，講述了主人公 尤斯塔斯和吉爾在寄宿學校被一群壞學生追趕，意外 闖入納尼亞。兩個少年接受獅王阿斯蘭的重托，尋找 凱斯賓國王失蹤的獨子——瑞廉王子。在忠實的伙伴 沼澤怪的幫助下，他們經過重重考驗，終於在地下王 國找到王子。王子劈毀銀椅，斬殺了地下女王，重回 納尼亞。

第一章 體育館背後
第二章 吉爾被委以重任
第三章 國王揚帆起航
第四章 貓頭鷹會議
第五章 沼澤怪帕德格拉姆
第六章 北方的荒原
第七章 溝槽縱橫的小山
第八章 哈爾方宮
第九章 天機洩露
第十章 不見天日的旅行
第十一章 在黑暗的城堡裡
第十二章 地下世界的女王
第十三章 沒有女王的地下世界
第十四章 世界的底部
第十五章 吉爾失蹤了
第十六章 療傷

這是一個陰暗的秋日。吉爾·波爾正在體育館背 ，後哭泣。
她之所以哭泣，是因為他們一直在欺負她。下面 要講的故事與校園生活毫不相干，所以我會盡量少提 吉爾的學校，避開這個不愉快的話題。這是一所“男 女共收”的學校，過去一直被稱作“混合學校”。有 人認為，這所學校的“混”，遠遠沒有其管理者的頭 腦那麼“混”。這些管理者們認為，無論男生女生， 都應該隨心所欲、為所欲為。不幸的是，有那麼十到 十五個高年級的男生女生偏偏喜歡隨心所欲地欺負其 他同學。於是，學校經常發生各種各樣恐怖的事情， 這些事情在普通學校很快就會被查出，半學期就會得 到及時制止。可是，在這所學校裡，情況**不同。
即使這些事情已經被查出，肇事者也不會被趕出校 門，*不會受到任何懲罰。校長說這些都是令人關注 的心理學案例，他會派人把那些肇事者請來，與他們 長談幾個小時。如果這個肇事者投其所好，說些巴結 校長的話，其結果就是：他立刻就變成了校長的 寵兒。
這就是吉爾·波爾在陰暗的秋日裡哭泣的原因。
她站在體育館背後和灌木叢之間一條潮濕的小路上， 還沒有哭完，隻見一個男孩吹著口哨，雙手插在衣兜 裡，沿著體育館的拐角走了過來。男孩差點撞上 吉爾。
“你走路能不能看著點兒?”吉爾·波爾說道。
“好的，好的，”男孩回答說，“你不用這麼大 驚 小怪……”這時候他纔看清楚她的臉。“我說，波 爾，”他說道，“你怎麼啦?” 吉爾隻好擠眉弄眼地做了幾個鬼臉；當你想說 話，可是你發現你一說話就忍不住要哭泣的時候，你 就會做這樣的鬼臉。
“我猜，肯定又是他們，”那男孩神色肅穆地一 邊 說，一邊雙手往衣兜裡使勁伸了伸。
吉爾點點頭。就算她能夠講清楚，也沒有必要再 說什麼了。他們兩個都心知肚明。
“好啦，你瞧，”男孩說道，“你這樣做對我們 兩 個一點好處也沒有……” 雖然出自一片好意，可是他講起話來長篇大論， 像要作報告似的。吉爾突然發起火來，如果你在哭泣 的時候被人打斷，你也可能會這麼做。
“行啦，離我遠點，別多管閑事，”她說道。“ 沒 人請你來插一杠子，對不對?你倒是個好人，居然開 始教訓我們大家該干什麼不該干什麼，對不對?你是 不是覺得我們應該用所有時間來討好他們。像你一樣 奉承他們，拍他們的馬屁。” “哎呀，我的天吶!”男孩一邊說著，一邊坐到 灌 木叢邊的草坡上，不過他又立刻起身站了起來，因為 草坡濕漉漉的。不巧的是，這家伙的名字就叫做尤斯 塔斯·斯克羅布①，不過他不是個壞孩子。
“波爾!”男孩說，“你這樣說話公平嗎?我這學 期干沒干過那種事情?為了那隻兔子，我有沒有勇敢 地和卡特對著干?我有沒有忍受痛苦的折磨，保守著 思皮文思的秘密?我有沒有……” “我不——知道，我也不在乎，”吉爾抽泣著 說道。
斯克羅布見她有點不對勁，連忙識趣地遞給她一 塊薄荷糖，他自己也喫了一塊。沒過多久，吉爾就恢 復了神志。
“對不起，斯克羅布，”她馬上向他道歉說。“ 我 剛纔有點蠻不講理。這學期你已經做得夠好了。” “那麼，如果你做得到，就請你忘掉我上學期的 所作所為吧，”尤斯塔斯說道。“那時候的我和現在 的 我截然不同。天吶，那時候的我簡直就是個討厭鬼。
” “不過，說實話，你那時確實挺討厭的，”吉爾 回 答說。
“那麼，你覺得我已經變了嗎?”尤斯塔斯問道 。
“不僅僅是我，”吉爾回答說，“大家也一直這 麼 說。他們已經注意到你的變化了。昨天在*衣室埃莉 諾·布萊基斯頓聽見阿德拉·佩妮法瑟談起過你。她 說‘有人已經控制住了斯克羅布那小子。這學期他很 不服管。我們得關心關心他了。"’ 尤斯塔斯打了個寒戰。所有實驗學校的成員都知 道，被他們“關心關心”意味著什麼。
剎那間，兩個孩子陷入了沉默。水珠順著月桂樹 葉一滴一滴滑落下來。
“為什麼你上學期和現在判若兩人呢?”過了一 會 兒，吉爾問道。P1-5