美國**教育機構隆重**，全美兒童都在讀的獲獎佳作！
“美國*佳兒童讀物”是一套由美國***、美國全國教育協會、美國《學校圖書館雜志》、美國《兒童雜志》、美國國會大廈等**機構**的兒童課外閱讀佳作。美國的教育制度一直在世界享有盛譽，這套書帶給小讀者**不同於以往的閱讀體驗，豐富頭腦，打開眼界。
雷切爾·韋爾所著的《賈小子日記（三年級好難過）》用生動的筆觸刻畫了三年級小學生賈斯丁日常生活，寫作風格清新自然，小讀者可以從作者富有趣味的語言中，理解童年的真諦和美好。

《賈小子日記（三年級好難過）》是“美國最佳 兒童讀物”繫列之一，由雷切爾·韋爾所著。 《賈小子日記（三年級好難過）》講述：新學年 剛剛開始，賈斯丁覺得一切都不對勁兒。他沒有得到 喜歡的老師，他和最好的朋友不再同班，他的小妹妹 伊麗莎白開始在他的學校上幼兒園了。最糟糕的是， 他弄丟了最喜愛的毛絨玩具魏格納，但他不能告訴任 何人，因為他的年齡已經不適合玩玩具了。 學校裡有許多復雜的東西——友誼，恐懼，還有 算術，賈斯丁能勇敢地從自己的殼裡走出來嗎？

第一章 忐忑的開學日
第二章 特米妮老師
第三章 麥芽糖災難
第四章 我的**枚明星貼紙
第五章 奇異膿包
第六章 可怕的“壞男孩”
第七章 我成了“假使丁”
第八章 伯恩斯老師的微笑
第九章 我競選班級代言人
第十章 可怕的演講
第十一章 伊麗莎白的臺詞
第十二章 尷尬的舞伴
第十三章 口水狗科沃
第十四章 老師誇我“有趣”
第十五章 伊麗莎白的畫
第十六章 糟糕的嫉妒心
第十七章 情人節贊美詞
第十八章 “恐龍日”計劃書
第十九章 小表弟的進化
第二十章 *好的朋友
第二十一章 我的**律詩
第二十二章 可怕的爬繩子測驗
第二十三章 我沒有偷蒙大拿·C
第二十四章 三年級的目標

第二章 特米妮老師 9月11日，星期五 校長所說的**天真是一場混戰。他們把我的名 字放 錯了班級。校長向我道歉了兩次，然後匆匆忙忙地穿 過大 廳，回到他的辦公室裡吹空調去了，像什麼都沒發生 過一 樣。
因此我不用再擔心坐到我那個腦袋大、頭發多的 第二好 朋友後面了。因為我跟他都不在一個班。也不用擔心 和*好 的朋友黛西的問題了，*不用擔心伯恩斯女士了。
現在我在另外一個班。
伯恩斯女士其實並不像什麼邪惡的女巫，其實她 看起來 剛好是邪惡女巫的反義詞。
和我的老師正好相反——特米妮女士。
我不是開玩笑。這就是她的真名。
大聲念出這個名字，你就會知道，為什麼我保持 樂觀的 **方式就是希望我們趕緊搬家。
我**下午在報紙上幫爸爸媽媽找新工作，我認 為，他 們也許有可能會考慮搬去新澤西也不一定。
9月12日，星期六 諾亞認為他已經愛上伯恩斯女士了。
離三年級結束還有179天。
我還是沒能習慣。
諾亞說他在網上讀到一篇報道，說一個小孩從上 鋪跌下 來，摔成了碎片。他說他很開心自己不是睡在上鋪。
我有時候真不明白為什麼他是我的第二好朋友。
除了我的抱怨，我們家幾乎是沒有可能搬去新澤 西了。
9月13日，星期日 **是星期天，我本該好好休息一下的。
但是我不能。
首先我要把我的東西都搬到下鋪去。
現在我在思考我的老師特米妮女士，當她**天 走進教 室關上了門，從此就把我關在了伯恩斯女士的隔壁— —那個 長發齊腰的溫柔老師的隔壁，我*好的兩個朋友也在 她的 班上。
特米妮女士說：“早安，同學們，歡迎走進你們 餘生的 **天！” 每個人聽到這句話都僵住了，就連澤維爾·施瓦 茲也是。
然後她說她隻有兩條規定，她舉起一根長長的、 瘦削的 手指，說：“一、保持安靜，集中精力，熱愛學習。
” 然後她豎起第二根手指，說：“二、尊重自己， 尊重別 人，尊重我，尊重這個課堂。” 她問：“聽懂了嗎？”然後直直地看著我，好像 在懷 疑我聽不懂一樣。我立刻狂點頭，猛得頭都要從脖子 上被甩 下來了。盡管這樣，我還是不記得她說的那些規定。
太復雜 了，每一條都像好幾條串在一起。
整個**我都在試圖記起那些規定，想背下來。
因為特 米妮女士看起來是那種會對我們進行隨堂測試的老師 。我試 圖把它們寫下來，但是我越努力想記起來，忘得就越 多。
9月14日，星期一 她真的給我們做了一個隨堂測試。
但還好不是考那兩條規定，是考算數。
算數是我的強項。
但是我覺得我可能一題都答不對，因為媽媽說今 天很 熱，叫我穿短褲，因此我的大腿都黏在了椅子上，當 我試圖 挪開一條腿的時候，另一條還是得黏在上面。
我必須集中精力，再煩也不能叫出聲兒。
因此我沒有什麼心情想算數的事。
可能我連自己的姓都拼不好，就算是在好日子， 我的姓 都很難拼好：Krzeszewski。而且**還不是什麼好 日子。我 覺得我可能會多加一個或兩個“Z”在裡面。有時候 我一緊 張就會這麼干。
P10－13