張天翼著的《寶葫蘆的秘密/中國兒童文學經典》為張天翼先生***的童話之一，敘述小學生王葆得到了一個寶葫蘆，但這個寶貝非但沒給他帶來幸福反而使他*痛苦，以致他*終毅然將其拋棄，爭取做一個好學生的故事。童話寫得既平實又幽默，深具教育和啟發意義，備受一代代讀者尤其是小讀者的喜愛。

張天翼著的《寶葫蘆的秘密/中國兒童文學經典》 講述了小學生王葆經常聽奶奶講關於寶葫蘆的故事， 他也幻想著自己有這麼一個寶貝。沒想到，他在河邊 釣魚時，這個願望就實現了。有了寶葫蘆後，王葆在 學習、生活中遇到困難時，不等吩咐，寶葫蘆就主動 解決了，簡直是要什麼有什麼，想什麼有什麼，幫王 葆釣魚，送王葆綠植、自行車……那麼，王葆有沒有 像奶奶的故事中那樣，過得幸福和快樂呢？真的是事 與願違，他卻多了不少苦惱和麻煩，這又是為什麼呢 ？到最後，王葆決定丟掉寶葫蘆，卻沒想到是“大夢 一場”。雖然如此，他還是學到了不少，改正了缺點 ，認真的學習了呢。

一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
二十一
二十二
二十三
二十四
二十五
二十六
二十七
二十八
二十九
三十
三十一
三十二
三十三
三十四
三十五
三十六
三十七
三十八
三十九
四十
四十一

那天是星期日。我九點鐘一喫了飯，就往學校奔，因 為我們科學小組要做一個電磁起重機，十點鐘開始。
可是那天真憋氣：同學們淨跟我吵嘴。例如我跟姚俊 下的那盤像棋吧，那明明是我的棋占優勢，我把姚俊的一 個“車”都喫掉了。可忽然——不知道怎麼一來，姚俊的 “馬”拐了過來，“叭！”將我一軍。我的老“帥”正想 要坐出來避一避鋒，這纔發現對面有一隻“*”，隔著一 個“*架子”蹲在那裡。我問姚俊：“你那個‘*’怎麼 擺在這兒？” “早就在這兒了。” “什麼！早就在這兒了？怎麼我不知道？” “誰叫你不知道的！”——哼，他倒說得好！ 我們就吵了起來。看棋的同學還幫他不幫我，倒說我 不對！我就把棋盤一推：“不下了，不下了！” 後來我們動手做電磁起重機的時候，又有蘇鳴鳳跟我 吵嘴來。
你們都不知道蘇鳴鳳吧？蘇鳴鳳是我們的小組長。其 實他這個人並不怎麼樣，他打乒乓球還打不過我呢。可是 他老愛挑眼。他一面干著他自己的那份工作，一面還得瞧 瞧這個，瞧瞧那個。
“王葆，這麼繞不行，不整齊。” 一會兒又是—— “王葆，你繞得太松了。” 同志們！你們要知道，我做的這個零件，是我們全部 工程裡面*重要的一部分，在科學上叫作電磁鐵：起重機 要吸起鐵東西來，就全靠它。
同志們！你們要知道，我做的這一份工作可實在不簡 單。我得把二十八號的漆皮線繞到一個木軸兒上面去，又 要繞得緊，又要繞得齊。假如讓女孩兒來做這樣的工作， 那就再合適不過了。而我呢，恰巧不是個女孩兒。問題就 在這裡。
可是蘇鳴鳳簡直看不到這個問題。你瞧，人家做得非 常費勁，鬧得汗珠兒都打鼻尖上冒出來了，蘇鳴鳳可還一 個勁兒提意見，不是這樣就是那樣。
我動了火：“這麼做也不行，那麼做也不行——你做 ！” 蘇鳴鳳說：“好，我來繞。你去做絞盤上的搖柄吧。
” 這個絞盤上的搖柄——可再重要不過了。隻有等我把 搖柄做好安上去之後，你纔能轉動絞盤，使起重臂舉起來 。要不然，就不能算是一個起重機。所以我也很樂意做。
我很願意對這整個工程有這麼重要的貢獻。
可是忽然——蘇鳴鳳嚷了起來：“不對，王葆！你把 它弄成‘之’字形了。這兩處都得折成直角纔成。” 等到我把它一矯正，蘇鳴鳳又來了：“這成了鈍角了 ，不行！” “怎麼又不行？” “這麼著沒有用處，搖不起來。” “你怎麼知道它搖不起來？” 有人插嘴：“這實在不像個搖柄，倒像一個人——站