嚴軍總主編的《弟子規（彩圖注音版）》是一本
非常著名的古代啟蒙讀物，教導古代少兒學習做人的
禮儀，應該遵守的行為規範，內容很豐富，包括在家
中禮貌對待父母兄弟，到社會上與人正確交往，個人
的品德修養和知識學習等，具有很強的實用性。《弟
子規》的作者是清代康熙年間山西的一位教書先生李
毓秀，他在長期的教育工作中，感到培養孩子們良好
的禮儀修養非常重要，可是又找不到合適的教科書，
於是就自己編寫，從聖賢著作中汲取資源，結合自己
的教育實踐，采用通俗易懂的形式，編成本書。書本
書依據第一版本，收錄《弟子規》全文，原文、經典
故事加拼音，便於誦讀和理解。針對疑難內容加以準
確注釋，力求簡潔。對全文進行譯解，傳達其豐富的
內容和意蘊，便於讀者理解。針對學生閱讀習慣，又
設“經典故事”欄目，以生動有趣、通俗易懂的故事
，配以優美的插圖來增加小讀者的興趣。書中設立“
拓展運用”欄目，布置了一些與書中內容相關的內容
豐富、靈活多變的習題，旨在強化讀者記憶。另外，
本書還設置“知識瑰寶”欄目，可以幫助小讀者拓寬
視野，擴大知識面。

一 總敘
弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信。
泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。
二 入則孝 出則弟
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽；父母責，須順承。
鼕則溫，夏則清，晨則省，昏則定。
出必告，反必面，居有常，業無變。
事雖小，勿擅為，苟擅為，子道虧。
物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。
親所好，力為具；親所惡，謹為去。
身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
親愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。
親有過，諫使*，怡吾色，柔吾聲。
諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨。
親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。
喪三年，常悲咽，居處變，酒肉*。
喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。
兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
財物輕，怨何生，言語忍，忿自泯。
或飲食，或坐走，長者先，幼者後。
長呼人，即代叫，人不在，己即到。
稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能。
路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。
騎下馬，乘下車，過猶待，百步餘。
長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。
尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。
進必趨，退必遲，問起對，視勿移。
事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。
三 謹而信
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。
晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手。
冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。
置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。
衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。
年方少，勿飲酒，飲酒醉，*為丑。
步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。
勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀。
緩揭簾，勿有聲，寬轉彎，勿觸稜。
執虛器，如執盈；入虛室，如有人。
事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。
鬥鬧場，*勿近；邪僻事，*勿問。
將入門，問孰存；將上堂，聲必揚。
人問誰，對以名，吾與我，不分明。
用人物，須明求，倘不問，即為偷。
借人物，及時還；人借物，有勿慳。
凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉！
話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。
奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之。