“彩虹橋中國名家原創橋梁書”是中國的兒童文學名家潛心為中國孩子創作的一套符合中國兒童閱讀習慣、展現中國文化底蘊的橋梁書。套書搶先發售推出5冊，讀者定位為5-8歲低年級兒童，全部用童話的文學形式呈現，由知名兒童文學作家劉海棲擔任主編，約請秦文君、張之路、湯素蘭、黑鶴、唐池子這五位深受孩子們喜愛的中國知名兒童文學作家為作者。他們創作的文學作品，貼近兒童審美心理、使用兒童常用詞語、語言表達嚴謹規範，同時又很好生動有趣，具有較強的可讀性和吸引力，為孩子搭起一座從童話通向文學的閱讀之橋。同時，本書還約請靠前多位有名插畫家為圖書創作精美插圖，美圖美文相輔相成，讓徜徉在童話世界裡的孩子們，快樂閱讀，快樂成長。
唐池子著的《小芝麻》是其中一冊。

“橋梁書”，是一種針對中低年級孩子，帶領他 們從圖像閱讀順利跨入文字閱讀的出版物。 “彩虹橋中國名家原創橋梁書”，是一套由中國 著名兒童文學作家和著名插畫家聯袂創作的，展現中 國文化底蘊、符合中國語言習慣和閱讀習慣的原創“ 橋梁書”，對中國的孩子來說真正起到“橋梁”的作 用，幫助孩子由“親子共讀”過渡到“獨立閱讀”由 “圖畫書閱讀”過渡到“純文字閱讀”。 唐池子著的《小芝麻》是其中一冊。

醫院裡的交響樂
膽小精靈
媽媽上幼兒園
解除魔咒
委屈精靈

小芝麻很膽小。“我的膽子比一粒芝麻還小。” 小芝麻的大拇指掐了一點點食指尖告訴玩具房裡的每 一個朋友。這其實不是一個秘密，不止玩具房，紅樹 巷的人誰都知道。
小芝麻出生那天，生下來就嗚哇嗚哇大哭。每個 娃娃生下來都嗚哇嗚哇大哭。不哭不行，醫生會打屁 股讓小娃娃哭。可是，這個小芝麻太奇陘了，她鳴哇 鳴哇哭個不停，好像在跟誰比賽似的，不哭個結果出 來決不罷休。醫生用再**的儀器也測不出這個新生 兒身體裡攜帶了一個膽小精靈，它就藏在小芝麻的身 體裡呀!可是誰也沒發覺，誰也不知道。膽小精靈在 小芝麻身體裡鼓搗，小芝麻多害怕啊，她就嗚哇嗚哇 大哭，像大哭娃娃的總指揮似的，準備指揮干軍萬馬 加入大哭團。旁邊正在喝奶正在睡覺正在發獃的娃娃 不喝奶了不睡覺了不發獃了，得到了總指揮的指令， 也開始嗚哇嗚哇。於是，婦產科醫院變成了音樂廳， 正在排演一場嗚哇嗚哇的交響樂呢! 醫生先生直搖頭，護士小姐直皺眉，就連院長先 生都被嗚哇得直搓手。大家開始想各種各樣奇陘的辦 法：一排護士小姐站在小芝麻床頭又是跳舞又是唱歌 ，一排醫生先生站在小芝麻床頭又是擺手又是跺腳， 院長先生還做了鬼臉豎了個“倒蜻蜒”，可是小芝麻 身體裡的膽小精靈真壞啊，它一點也不看，淨說些胡 言亂語讓小芝麻害怕得不敢看，就是閉著眼睛握緊拳 頭嗚哇嗚哇大哭。
“不行，不行!再哭醫院要**了!” “不行，不行!再哭病人們要造反了!” “不行，不行!這個小家伙再哭下去，要昏倒了! ” 其實，小家伙是倒不了的，因為她就沒站起來過 ，她纔剛剛出生呀。唉，要是那時有**的儀器，可 以測出小芝麻大哭是身體裡的膽小精靈在作怪就好了 。
媽媽可心疼、可著急了：“我的寶寶哪裡不舒服 呀，為什麼哭個不停呢?”她****不能讓她的寶 貝哭得昏倒呀，盡管那時候她**疲憊**虛弱，可 是她勇敢地說：“把寶寶抱過來放在我的胸口上試試 ，可能會好點。”誰也沒料到這一招會那麼有效，小 芝麻一貼上媽媽的胸口，那場暴雨般的大哭就立即戛 然而止。為什麼呀?原來，媽媽撲通撲通的心跳聲像 一面鼓，一下一下擊在膽小精靈的頭上，它怎麼受得 了。膽小精靈不再胡說八道，小芝麻就不害怕了，她 聽著媽媽發出的*美妙的聲音“撲通撲通”，很陝小 芝麻吧嗒吧嗒嘴巴平靜下來，不久就進入酣眠。
醫生護士們的眼睛瞪得比曲奇餅干還大，這真是 太奇陘了，太奇陘了!怪不得，因為當時沒有**的 儀器可以測出小芝麻身體裡的膽小精靈。一排排醫生 先生護士小姐搖著頭嘆著氣： “**次遇見這樣奇 陘的孩子!”唉，其實他們是**次遇見奇陘的膽小 精靈啊!怪不得，當時沒有那樣**的儀器!