“勵志人生養成記”叢書是面向小學生群體而編輯的一套人生勵志讀本，全套叢書一共八冊，旨在通過名人故事和身邊的小故事，幫助小讀者形成積極向上的人生觀和價值觀，解決小讀者的成長困擾，在閱讀中得到成長。文章開頭的名人名言能夠拓展孩子的知識面，文章結尾的閱讀延伸概括文章主題，鍛煉孩子的語言和思維能力。文中的畫線分析幫助你學習新知識和了解故事內涵，在閱讀文章之餘夯實語文基礎。書中的隨手記和讀後感讓孩子養成隨時記錄的好習慣，總結閱讀的收獲。精彩有趣的插圖小漫畫，*是在風趣幽默的氛圍中讓孩子懂得*多道理。
崔鐘雷主編的《夢想是心靈的彩虹》通過一個個積極向上的故事，給孩子們帶來一個又一個振奮心靈的故事，讓孩子在成長的道路上揚帆遠航。
六個漫畫小伙伴穿插在故事中，他們的短對話都是對故事內容的所思所想，詼諧幽默，充滿正能量。讓你開拓思路，同時也增強了文章的趣味性、互動性和可讀性。

每個人都有夢想，對於孩子來講，夢想就像一道 雨後的彩虹，給人以希望，讓孩子哪怕在經歷風雨之 後，依然不會放棄。這就是讓心靈充滿自由和向往的 力量。崔鐘雷主編的《夢想是心靈的彩虹》通過一個 個關於夢想的故事，讓孩子從中汲取力量，讓孩子懂 得，無論遇到什麼困難，夢想將永遠為你導航。

勤學篤行出真知
懷疑產生的理論
專注工作的羅丹
一心想上學
偷學的方法
虛心請教不可恥
因為愛所以學
多讀書增智慧
我可以做到
放飛夢想的兄弟倆
自由舞的創始人
興趣為帆行*遠
興趣是成功的基石
比爾·蓋茨的執著
立志高遠的孫思邈
一個忘我的人
為了夢想前行
不一樣的雞蛋
擁有堅定意志的雕塑家
好奇心
興趣讓學習很輕松
知識的世界
別讓興趣成為夢想的絆腳石
夢想作衣書作食
挫折後的成長
放飛夢想不斷前行
寒門出高士
篤志好學的瀋約
勤奮的放牛人
讀書不能怕苦
為學習做的“警枕”
借書學習
陸遊的書巢
衣帶漸寬學不止
艱辛的求學者
書不是**寫成的
會下“笨”功夫
喜歡讀書的林則徐
造橋專家的求學路
讀書的好方法
他解開了世界難題
讀書貴在堅持
做工不誤讀書
錯把女兒當外人
虛心做學問

偷學的方法 人生在勤，不索何獲。
——張衡 華佗，字元化，三國時期**的醫學家。他少時 曾經遊歷天下，隻求鑽研醫學。華佗一生行醫，救治 了許多人，得到大家的稱贊，聲譽頗高。他醫術全面 ，尤其擅長外科，精於手術，被後人稱為“外科聖手 ”、“外科鼻祖”。他曾用“麻沸散”使病人麻醉後 施行剖腹手術，是世界醫學**應用全身麻醉進行手 術治療的*早記載。
早年，華佗家鄉的水旱蟲疫等災害連年不斷，鄉 民死亡無數。他看見鄰居生病在床上呻吟（指人因痛 苦而發出的聲音）的時候，就立志要成為醫生。每次 上山砍柴，他都采集一些草藥帶回家，並親自嘗這些 草藥，弄清楚每種草藥可以治什麼病。幾年過去了， 他的母親看到華佗如此熱愛醫學，便決定送他去學醫 。當時很有名望的大夫就是蔡大夫。
第二天，華佗整理好行李去拜訪蔡大夫。蔡大夫 想，行醫要反應靈敏，頭腦聰明，於是就決定先考考 華佗。正巧大門口有兩隻羊在打架，怎麼拉都拉不開 ，蔡大夫就對華佗說：“你能把那兩隻打架的羊分開 嗎？’’華佗看了看，說：“可以。”說完，就在門 外的草地上摘了兩把新鮮的嫩草，送到羊的嘴邊。那 兩隻羊打架打得早就餓了，見到青草，立刻低頭去喫 ，再也顧不上打架了。蔡大夫看這個孩子如此機智聰 明，就答應把他收下，打算先讓他做幾年雜活，然後 再說學醫的事。
於是，華佗被派去護理病人。其他師兄弟喜歡偷 懶，抱怨工作辛苦，可華佗一聲不吭。他耐心地侍候 病人，並且仔細對病人的病情變化進行觀察研究。師 父給人家看病時，他就在一旁默默地把師父的話記在 心裡。師父見他如此好學，**高興。
有**，師父將華佗叫到面前對他說：“你已經 在這裡待了一年多了，為師覺得你已經懂得了很多藥 理，也認識了大部分的藥，從明天開始，你不用再干 那麼多雜活了，跟著師兄去抓藥吧。”這讓華佗很興 奮。
第二天，華佗就去和師兄學抓藥。可是師兄們欺 負華佗年齡小，抓藥從不讓他沾手。這該怎麼辦呢？ 華佗既不想向師父告狀傷了師兄弟間的和氣，又想學 會抓藥。於是，他就記住師父每天開的藥量清單，再 用手顛顛師兄們抓藥的重量，等晚上沒人的時候他就 偷偷地拿秤稱那些藥，進行對比。就這樣，華佗慢慢 地就熟練了，抓藥再也不用秤了。
過了很久，蔡大夫想看看華佗的學習成果，於是 就去看華舵抓藥。蔡大夫看見華佗連稱都不稱一下， 抓過來就包，很是氣憤： “我給你機會讓你好好學習，你就是這麼學的嗎 ？你難道不知道藥量不對會害死人嗎？” 華佗聽了並不生氣，而是笑著對師父說：