《小小豆豆繫列》一共四冊，兩冊書的主角是女孩小小，另兩冊書的主角是男孩豆豆。書中講述了這兩位小主人公身邊發生的事，文字真實地再現了小學低年級孩子的內心世界，展示了他們童年的心願與夢想。愛是這套書的核心主題，作者倡導的教育首先是愛的教育，這樣的教育對孩子的成長具有重要意義。
本書是其中的《小小的花兒一朵朵開》分冊，由陳暉著、瀋苑苑繪。

1.小鳥音符
2.聽話的小鬧鐘
3.紫茉莉
4.神奇的漂流瓶
5.秘密草
6.和星星約會
7.尋找紅果
8.友誼商店
9.解救王子
10.半夜唱歌的風鈴

每個星期六，按照與媽媽的約定，小小要加練兩 個小時鋼琴，寫一個小時毛筆字。小小真有點兒不願 意，上了五天學，好不容易在家，總該玩玩吧。寫完 作業，再用掉三個小時，還有喫飯、睡覺什麼的，玩 的時間就不多了。
讓媽媽改變規定，別提多難了。小小談判了好幾 次，都沒有成功。媽媽振振有詞：“我們商量好的， 我說話算數，沒有給你報課外班。” 這天下午，小小練完鋼琴，急忙打開了電視，《 彼得兔》動畫片是她的*愛。看得正開心，“啷啷啷 ”，傳來了敲門的聲音。這是媽媽的通告，提醒小小 ，該練書法了。小小回頭看去，寫字臺上的小鬧鐘， 短針的的確確已經指到“5”了。
“你真討厭，不會走慢一點兒嗎？喫米，喫米， 就知道喫米！”小小把氣撒到小鬧鐘身上。
那是一隻卡通玩具鐘，鐘面上有隻小母雞，伴著 表針，一下一下低頭啄米。
小小慢騰騰地走到客廳，在大桌子上鋪開紙，磨 好墨，翻開字帖，一筆一畫練開了。風、火、雲、水 ，別看這些字容易，可筆畫越少越不好寫，一寫一大 排，特別累人。寫啊，寫啊，小小的手都酸了，媽媽 還一動不動坐在沙發上看書，一點兒也沒有讓她結束 的意思。小小偷偷瞥一眼屋裡的小鬧鐘，哎呀，寫了 半天，纔寫了二十分鐘！ 回到房間，小小*生小鬧鐘的氣了。
“該快的時候不快，不該慢的時候又慢，不理你 了。”小小把鬧鐘翻過來，塞到了枕頭底下。
喫過晚飯，媽媽讓小小到廚房，把放在冰箱裡的 飯菜指給她看，說第二天要去郊區采訪，會很晚回來 ，要小小自己用微波爐熱飯菜喫。
“好的，好的，沒問題。”小小滿口答應。
“安排好時間。”媽媽還要囑咐，小小早跑開了 。
這一夜，小小做了好多個有趣的夢。當她從香甜 的睡夢中醒過來，小鬧鐘剛七點，每個星期天，媽媽 都讓小小睡到八點，**提前了一個小時，真不錯。
小小心情很好，起床後喫完早點，她開始做作業 ，先做數學，後做語文。不知怎麼回事，時間突然過 得飛快，啄米的小雞伸長脖子忙得不行，好像有別的 小雞跟它搶米喫似的，把小小弄得手忙腳亂，緊趕慢 趕。因為九點鐘，她跟小梅她們約好，要一起到樓下 跳皮筋。差五分鐘時，小小總算寫完了，字歪歪斜斜 的，算術題也沒顧得上驗算。
急匆匆地跑到樓下，小小發現誰都沒有來，等了 好半天，小梅她們纔一個個來了。大家直跳得滿頭大 汗纔停下。小梅又提議踢毽子，沒踢多久，小麗的媽 媽叫走了小麗，過了一會兒，小梅的爸爸也在樓上喊 小梅。小小沒玩兒夠，可大家都散了，她隻好回家。
一進門，看看小鬧鐘，小小樂了，纔十點過幾分 ，早著呢！