保鼕妮編著的《問題非兒(修訂版)》寫的是一個6年級男生非兒的故事。非兒是一個富有個性的孩子。小男生**想成為父母的驕傲，但是總會把好事辦成壞事；一心想做好孩子，但是卻在成人世界裡屢屢受挫。很多孩子都有和非兒一樣的經歷，尤其是男孩子，社會和家庭經常把他們認定為問題兒童，這本的出版會給孩子自信：“我沒有問題，我是個好孩子。”會讓孩子覺得自己不孤單，至少有人理解他們獨特的成長方式。

保鼕妮編著的《問題非兒(修訂版)》介紹了，如 果你是個調皮搗蛋的男孩子，或是風風火火的“假小 子”這本書是專門寫給你的。 世上沒有壞孩子，隻有不懂教育的成人。 讀完非兒的故事，無論你內心曾感到多麼挫敗， 都會自信地說：“我沒有問題，我是個好孩子。隻是 沒有人理解我獨特的成長方式。” 調皮搗蛋的孩子們，你會從書中找到知音，找到 成長的自信和力量。 好玩好笑的書或許可以讓孩子獲得輕松，但是， 真正能給與孩子信心和力量的書，往往是不那麼叫你 發笑的故事。 非兒的故事讓孩子有了成長的自信。小說意在告 訴讀者：沒有問題的孩子，隻有問題的家長和老師。

愛惹事的非兒
被訓的非兒
非兒釣了一條不聽話的魚
想做好孩子的非兒
紙飛機事件
電梯裡的勇士
勇士也有難過的時候
相遇的麥當勞
課堂上的探險
非兒不是不聽話的魚
非兒走進瀕危的邊緣
尋找非兒
兩份人的“星球”
非兒給大人物寫了信
非兒還是非兒

五年級的非兒放學了。
這是秋天的一個傍晚。
非兒戴著小黃帽，甩著書包，跟出籠的小鳥一般 飛出學校。非兒的身後沒有別的小伙伴，這使得他的 快樂缺少了分享和交流。和別的搭幫結伙上下學的小 孩子不同的是，非兒已經習慣了獨自一人行走在回家 的路上，誰讓他是一個大人眼裡愛出問題的孩子呢？ 非兒從不像大人那樣看待自己，他覺得自己沒有 問題，挺正常的，隻不過，他不想讓自己像其他孩子 那樣**地服從大人。從小他就討厭跟在大人的屁股 後面，無聊地去當“跟屁蟲”。上街買菜呀，或是跟 爸爸媽媽上班呀，這都叫他頭疼。非兒都11歲了，可 是，隻要跟在媽媽身後，她不是橫眉立目地喊著叫著 “非兒這兒來！非兒那兒去”，就是拽著非兒的袖子 拽來拽去，仿佛非兒隻是一件空瓤兒的衣服。這太有 損非兒的男子漢的形像了。特別是跟著爸爸去他的公 司，嗨，別提了。這個上來摸摸非兒的頭，那個上來 揪揪非兒的臉蛋，甚至上來就親非兒，非兒簡直成了 大熊貓了。可就是大熊貓也不能讓人亂親呀。非兒可 煩這事了，他盡量躲著大人們伸過來的手和嘴。
你們想想，如果非兒和那些大人們調個位置，非 兒也不商量，就去摸那些男人女人的頭發，揪他們的 臉蛋和耳朵，並且噘起有煙味、蒜味、口香糖味的嘴 去親他們，他們就是不給他一巴掌，至少也要大喊一 聲“非禮”。
但是，作為小孩子的非兒，必須容忍這種非禮， 因為規矩總是要求小孩子服從。小孩子們於是要比大 人心胸寬闊纔行。非兒有時心胸很寬闊，也就容忍了 大人的無理行為；非兒有時心胸很狹窄，就守衛起一 個孩子的尊嚴。
剛纔，沒放學之前，就是非兒心胸狹窄的時候， 他不能容忍上課的時候老師不公平的行為。老師講， 以後進學校一律不準帶課外讀物，也不準帶零食喫。
對這點，非兒本身沒意見，他並不是一個愛喫零食的 人，雖然有時也把連環畫帶進教室，但是他想起了一 個連老師也忽視了的問題。
“那學校小賣部裡為什麼那麼多的課外讀物？還 有賣零食的呢？” “任非兒！站到牆角去！” 老師眼裡的非兒又是在故意搗亂，非兒一直在牆 角站到下課。
這能讓非兒想得通嗎？為什麼自己不能提問題？ 提了問題，就被罰站？不讓小孩子帶課外讀物和零食 上學也許是對的。可是，為什麼大人卻可以在小賣部 賣零食和連環畫？那麼老師的意思是讓我們買學校的 東西呢，還是認為大人比孩子*有權力帶那些東西進 學校呢？ 非兒感到不公平，他老是有好多問題。他也奇怪 ，別的同學怎麼不像自己一樣，給老師出難題呢？自 己果真像老師說的那樣，是問題非兒嗎？ 問題是，有問題又有什麼不好呢？ 非兒並不認為“有問題”是一件壞事情。
他一個人沿著二環路往家走著，路上成串兒的汽 車你挨我，我挨你，擠在馬路上飛馳不起來，一輛輛 汽車屁股底下噴著藍煙，給本來就不蔚藍的天空增添 了*混濁的空氣和一股子臭味。
非兒跳上人行道的石欄，石欄下是一條幾乎不流 動的河水。深綠色的河水稠稠的，像是綠粥，“綠粥 ”上漂浮著白花花的泡沫。
非兒就沿著這條河走，一直走到立交橋底下。
“咦，這裡的白沫沫怎麼越來越多了呢？” 非兒的眼睛落在了河面那白花花的泡沫上。
稠稠的河水之上漂浮著慘白的泡沫，宛如流著膿 的傷口，發出一陣陣怪味。河水暗暗的，沒有小魚遊 動，隻有小蟲在臭水上飛舞。死死的“綠粥”，靜靜 地、一點點地、被人忽視地緩慢浮動著。
非兒不知道這條河是從哪兒流過來的，也不知道 這條河要流到哪兒去。隻知道，這條離家不遠的“綠 粥”河時稠時稀，清亮是很久以前的事了。
他踮著腳，抱著河邊的水泥欄杆，探著身地往河 裡看，想弄清楚那白沫沫究竟是什麼東西。河沿的水 泥牆邊，有一個粗大的管道，管道的一半沒進了河裡 ，也就把不知從什麼地方引來的黃湯子傾倒進去。黃 湯子在“綠粥”裡翻滾著，膿一樣的白沫沫便翻了上 來。P1-4