郭述軍著的《萌萌兔童話故事》繫列共四冊，包括《聰明的兔子》《小鹿的女巫》《叢林賽車手》《受傷的白天鵝》，這些故事富有教益，令人心曠神怡，而且充滿童趣。希望家長和孩子能夠一起閱讀，互動交流，共同徜徉在童話故事的海洋中……
《聰明的兔子》為該繫列的其中一冊。

1 課堂內外
2 實習編輯
3 冒名頂替的後果
4 大力士比賽
5 聰明的小兔子

母雞阿姨也笑了。
吉吉被媽媽揭了底，也沒法再蒙母雞阿姨了，隻 好轉身進屋，邊走邊說道：“不和你們說了，我要好 好學習去了。” “哎喲，那可太好了。”媽媽回頭瞧瞧吉吉，又 繼續和母雞阿姨嘮家常。
說起小兔子吉吉的學習，真是沒法讓別人表揚。
哦，對了，偶爾他也有被誇獎的時候。
比如昨天上數學課時，老師問他三乘以五得多少 ，這樣的乘法已經學過三天了，也練習了幾十道題， 連大家**為很笨很笨的小豬胖墩兒都能在數完手指 腳趾後寫出正確答案了。可吉吉呢，他把手指頭從頭 數到尾，又從尾數到頭，然後慢吞吞地回答老師說： “得二十。”數學老師是山羊爺爺，聽了吉吉的答案 ，笑得白胡子翹起老高，他說：“哎喲，吉吉，你可 真是隻聰明的小兔子呀！” 同學們都哈哈大笑，還有隻刺蝟朝吉吉做了個齜 牙咧嘴的鬼臉。吉吉很是不滿意大家的態度，連山羊 老師都說自己聰明，他們幸災樂禍什麼呀？哼，沒準 是嫉妒呢。
數學課之後是語文課，語文老師是白鵝奶奶，她 讓小兔子吉吉讀一首已經學過好長時間的古詩。那首 詩一共纔二十個字：“離離原上草，一歲一枯榮。野 火燒不盡，春風吹又生。”在這段時間裡，白鵝奶奶 已經讓大多數孩子都讀過了，許多孩子甚至已經能背 誦了。**輪到檢查吉吉，誰也沒想到他會讀得如此 古怪。
吉吉筆直地站好，端起課本，一字一句地朗讀： “離離原上早，一發一古榮。裡火澆不盡，春風欠有 生。” 他競讀錯了七個字，逗得其他孩子笑得直流眼淚 。白鵝老師笑著說：“哎喲，吉吉，你可真是隻聰明 的小兔子呀！” 吉吉也笑嘻嘻的，看看白鵝奶奶，又看看同學們 ，這麼活潑的課堂氣氛，如果沒有他小兔子怎麼可能 出現呢？他很為自己驕傲呢！ 無論是數學課上把一道簡單的題算錯，還是語文 課上把一首簡單的詩朗讀錯，吉吉一點兒也沒有在意 ，他根本沒意識到自己錯了，還以為老師真是在誇獎 他呢。
放學後，一群小伙伴都追著他說：“瞧啊，這可 是隻聰明的小兔子呦！”小兔子吉吉聽了，心裡那個 美呀，把長耳朵搖晃得啪啦響。
高高興興地回到家，見爸爸正拿個水壺澆花，吉 吉就湊過去問爸爸：“爸爸，這些都是什麼花呀？” 爸爸**喜歡花，各種各樣的花盆擺滿了窗臺， 在爸爸的精心照顧下，那些花都開得漂亮極了。聽見 吉吉問自己，爸爸就一邊澆花一邊告訴他：“你瞧， 這株開黃花的是月季，這株開紅花的是芍藥，這株… …” 吉吉聞了一下月季花：“好香啊！” 爸爸又問吉吉：“吉吉，你喜歡什麼花呢？要是 咱家裡還沒有，明天爸爸給你買一盆。” 吉吉抓了抓腦袋瓜兒，笑嘻嘻地回答說：“嘻嘻 ，我*喜歡爆米花。” 爸爸一聽也笑了，然後說：“哎呀，我家的吉吉 可真是隻聰明的小兔子呀！” “爸爸，爆米花也是花呀，對不對？”吉吉瞪著 紅寶石一樣的圓眼睛瞧著爸爸。
爸爸說：“對呀，而且是*香的花呢。別說你喜 歡，小朋友們幾乎都喜歡。” P3-5