《奇遇青花瓷》是郝月梅的代表作品，也是關於淘氣男孩王鬧的成長小說繫列之一。在這個故事中，王鬧不小心打碎了張老師的古香古色的小花瓶，他覺得十分不安，想方設法要再找一個還給張老師。幾個小伙伴一來二去，費盡周折，居然真的找到了“古董”花瓶！在這裡，王鬧發揮自己的搞笑特長，制造了許多滑稽可笑的事情，一定會惹的你捧腹大笑，同時又能引發你對生活的思考。

郝月梅，齊魯師範學院教授。中國作家協會會員。1981年開始在《萌芽 》《北京文學》《青年文學》等雜志發表文學作品，近年從事兒童文學創作 。著有《不一樣的杜小都》繫列、《小麻煩人由由》繫列、《搞笑鬼王鬧》 繫列等小說二十本。曾獲第三屆中華優秀出版物獎提名獎、齊魯文學獎、泰 山文藝獎、新中國成立五十年山東省優秀兒童文學獎等獎項。多部作品被國 家新聞出版總署、平為向全國青少年推薦的優秀圖書。本書《奇遇青花瓷》 就是由她編寫，是郝月梅幽默兒童小說繫列之一，講述了淘氣男孩王鬧打碎 了張老師那古香古色的小花瓶之後的故事。 《奇遇青花瓷》由河北出版傳媒集團公司和河北少年兒童出版社聯合出 版發行。

突發事件
桌上的小瓷瓶
鼕瓜上課狂睡之謎
幸虧不是古董
王鬧，SOS
火車站的小店裡
夜路上的“嘭嘭嘭”
青花瓷大碗
半夜尋寶
一隻四不像
雄山市場練攤
新聞事件
青花鬥彩高足杯
尾聲

2 水？水是什麼意思？ 大家正在發蒙，王鬧早已把果汁遞上來。當然要遞果 汁。校醫喊水，那肯定是渴了，還不得果汁伺候？ 果汁是從毛令桌鬥裡抓的。毛令胖，嘴巴閑不住，桌鬥 裡喫的喝的應有盡有，王鬧手到擒來的事。毛令巨不爽，惡瞪 王鬧，不是礙著校醫在場，肯定是要怒吼一聲的。
“別那麼小氣好不好？”王鬧沒把住門，話從嘴巴裡溜 了出去，氣得艾老師也瞪他一眼，很煩地“嘖”一聲。問題是 校醫好像也不滿，不接果汁，禿頂揚了起來，眼睛翻一翻王 鬧，依然是：“水。” 水？難道果汁不是水？明白了，大人們都隻愛喝水不喜 歡果汁，老媽就說，甜兮兮的，越喝越渴。王鬧轉身去尋礦泉 水的工夫，毛令一大杯冷水已經遞過去了。
校醫立馬接過水杯，眼光裡很贊許毛令的樣子，隻差沒 說“這丫聰明”了。
真不給王鬧面子啊。
校醫端起水杯猛喝一大口，然後一俯身，照著鼕瓜 “撲”噴過去，鼕瓜不動，隻是鼻孔聳一聳。醫校再喝一大 口，正要再噴鼕瓜的時候，“嘩！”一大盆水突然從禿頂上方 傾瀉下來，校醫嚇一跳，立馬跳起來。
是王鬧，正端著一盆水潑向鼕瓜。
校醫很不爽：“干什麼你？” 王鬧嘻嘻笑著：“這一下頂您多少口，這痛快。” “胡來！”校醫撫了撫禿頂，禿頂給王鬧淋上了一片 水，正順著校醫的臉流下來，氣得艾老師也說王鬧：“別亂攪 和你。” 這時候，奇跡發生了。就見躺在地上一動不動的鼕瓜， “呼”一下坐起來，抹一把臉上的水，甩甩濕淋淋的腦袋，莫 名其妙地看看周圍，悶悶地問一句：“咋？” “咋，你說咋？”校醫抖一抖身上的水，拿起大藥箱，扭身 就走。艾老師忙追過去：“怎麼回事他？”校醫說：“他什麼事 也沒有，還甲流心髒病的，嚇唬人。” “那，他怎麼突然——”艾老師問。
“困了唄，要睡覺了唄。”校醫丟下這句走人。
大家再看坐在地上的鼕瓜，果然，鼕瓜一副睡眼蒙嚨的樣 子，本來就不大的眼睛越來越無光，腦袋一垂，又歪在地上鼾 聲大起。等大家把他拖起來，扶到座位上，鼕瓜依然是睡不 醒，耷拉著腦袋，穩坐凳子，睡功那是相當的好，如果不是剛 纔一下子倒地，一般人看不出他睡著了的。
排除了甲流、心髒病這些要命的玩意兒，艾老師放下心 來。隻是，對鼕瓜——劉宏偉同學這種反常的表現，大大地不解。
“鼕瓜這是咋的啦？！”王鬧怪怪地說，並且有意突出 了那個“咋”。
“咋”是鼕瓜的專利，從他嘴裡說出來很悶、很瓷實、 很地道，帶一股濃濃的大青山味，王鬧學得巨傳神，就引得大 家都笑。
艾老師瞪王鬧一眼。
王鬧嘟囔：“干嗎，這次鼕瓜睡著，可與我沒關繫啊。” 聲音雖小，還是被艾老師聽到了，引得艾老師又看王 鬧一眼。毛令敲敲桌子：“此地無銀三百兩嘛，某人嚷嚷 什麼啊。” “說誰啊你？” “說你了嗎？至於這麼激動嗎？” 王鬧再一拍桌子：“告訴你，這事和我沒關繫！” 不想，這事發展到後來，還真和王鬧扯上了關繫。
3 課間，六(2)班有一個甲流患者的消息，已經傳得沸沸 揚揚。
“嘩，我們學校就要上電視了！”外班的同學很興奮 啊，特別是那些低年級的小蘿卜頭，一個個跑來跑去的，過 年一樣。有的甚至竄到六(2)班教室來，要一睹甲流患者的 風采。
“哎哎，干什麼干什麼，去，一邊去，該哪兒玩到哪兒 玩去。”王鬧堵在門口。
“哎，我們學校是不是要放假呀，聽說，這病傳染得 快，有些學校已經放假了呢。”高年級的同學也好奇，紛紛到 六(2)班來探消息。
“誰說的，我怎麼不知道？”王鬧擋住那些好奇的臉。
王鬧是什麼角色，高年級生都知道，越是這樣一本正經地在那 裡，大家就越是覺得有情況。
老師們也聽說了，立馬負起責任，尤其是低年級生的班 主任，直勁兒把自己管轄的那些小蘿卜頭往教室裡圈： “不要 到處亂跑啊，小心傳染。” 小孩子們纔不管什麼傳染不傳染，依然是興奮地亂跑。
於是，六(2)班有一男生得了甲流的消息，就越傳越生猛。
學校有高牆，高牆是用來擋人的，但是消息擋不住啊， 電子時代嘛，有手機的學生大有人在，這下跟家長可有話說 了。就見一個二年級生躲在樓梯角落，發現外星人般，興奮地 跟家長講： “媽媽，媽媽，我們學校有一個人得甲流了，就是電視 上演的那個啊，我們學校也有了……我們學校是**個得的， 我們學校好棒啊……” 大約有N多個寶貝們把這樣的電話傳播出去，家長們在那 邊都急了，一時間電話亂打，紛紛打給孩子班主任，班主任情 況搞不明，自然回答就不夠確定，這一來，情況就*加撲朔迷 離，消息也就越走越遠。
校長知道這消息的時候，正在區***開會。開會是不允 許接聽電話的，那電話被無線電波拼命撞擊，幾乎被打爆了。
而此時，正輪到校長在圓桌會議上發言，那手機本來擺 在那裡，是用做看時間的，這一來不停震動，幾乎在桌上蹦起 來，震得聽會人不去聽會，都看那手機震動。
這下校長方寸大亂，發言的心情也沒有了，三兩句結束 掉演講，就衝到會議室外去接電話。
“什麼，沒有啊，我怎麼不知道？” 一個又一個家長的電話，問的都是同一個問題，校長就 知道了問題的嚴重性，立馬飛車趕回學校。
校長回來得正是時候，副校長正為難著，因為，有一個 耳朵尖的記者跑來了，正纏著副校長要去六(2)班調查。
因為有記者證，年齡不大的記者就很牛氣，大有不探出個所 以，決不打道回府的架勢。
沒摸清情況，校長底氣不足，隻得叫六(2)班班主任來。
六(2)班班主任本是張老師，偏張老師這一段到區教育 局幫忙，臨時班主任的頭銜就落到了教數學的艾老師身上。
艾老師被喊到校長室，這纔知道，鼕瓜同學上課睡覺的 事情鬧大了，連忙如此這般解釋一番，見記者不信，就把鼕瓜 叫來，讓記者看一看像不像甲流患者，又把校醫請來，再把毛 令、妮妮、趙小飛等喊來，一一上前證明。
劉宏偉同學是睡著了，而不是得了傳說中的甲流。眾人 七嘴八舌，費了一大番牛勁兒，記者纔將信將疑地離開。
“怎麼回事，怎麼回事？”王鬧沒有被傳去作證，早已 在教室裡好奇得抓耳撓腮。
“問你自己呀！”毛令丟給他一個白眼，走回自己座 位。還是趙小飛夠意思，對著王鬧的耳朵說：“報紙上，要登 鼕瓜得甲流的事啦。” “報紙上！他們怎麼知道的？” 毛令說：“你不詐唬甲流豬流感什麼的，會傳得這麼廣 嗎？看給咱們學校惹來多少麻煩！” “什麼？甲流是我發明的嗎？我有那本事啊？報紙電視 上不說甲流，我怎麼知道這世界上還有甲流？我冤枉啊，不 行，我找校長去。” 還沒等王鬧找校長，艾老師先找來了，板著臉說：“王 鬧，放學後留下。” P5-10