安武林兼有作家、評論家、編輯幾重身份，近年來活躍在各媒介報章上，並且在致力於推動閱讀活動，在全國各地關於兒童閱讀的演講廣受歡迎。
他的童話氣韻靈動，充滿智慧與幽默；浸透著對美好事物的向往與呵護，如一縷清泉般澆灌孩子純潔的心靈。
中篇童話卷《葡萄牙小熊》包括曾獲得過2009年冰心圖書獎的作品《葡萄牙小熊》《馬大哈熊爸爸》以及童話《栗子鼠》三個故事。
《葡萄牙小熊》長篇童話榮獲2009年冰心圖書獎；《馬大哈熊爸爸》長篇童話榮獲2009年冰心圖書獎。三個故事人物形像突出，故事情節天馬星空，充滿童趣與想像力，同時語言幽默、引人入勝，是孩子童話閱讀的不二選擇。

安武林編著的《葡萄牙小熊》收錄《葡萄牙小熊 》、《馬 大哈熊爸爸》等三篇奇妙的童話，它 們一同構成了一座變幻莫測的童話森 林。在這座森林裡，有一隻叫“葡萄 牙”的小熊踏上了尋找好朋友的旅程， 有一隻叫“馬大哈”的熊爸爸每天都 干著讓人啼笑皆非的事情，還有一棵 能實現任何願望的神奇樹……童話森 林中，各種夢幻的角色陸續出現，各 種神奇的事情正在上演。

葡萄牙小熊
馬大哈熊爸爸
一棵神奇的樹

四 半個歌星的演唱會 葡萄牙小熊早上做夢，中午起床刷牙、洗臉，然 後找 蘋果。找一個*圓、*紅的蘋果。小熊叫它“香噴噴 的麥克 風”。
下午，是小熊唱歌的時間。
“咚咚咚。” 小熊拍了三下樹干，那是告訴麻雀：請注意，我 要開始 唱歌了。
“稀裡嘩啦——烏拉拉——” 小熊的聲音很大，樹上的葉子被震得嘩嘩直響。
麻雀被嚇壞了，天哪，大樹要倒下去了嗎？大樹 搖晃的 時候，天上的太陽好像就要掉下來一樣。
“啊，太可怕了。”麻雀想。
麻雀準備到遠處躲一躲。可是，他沒有辦法離開 ，因為 小熊隨時都可能停下來，然後問他：“麻雀，你在聽 嗎？” 麻雀說：“是啊，我在聽！” 小熊說：“我唱得好嗎？” 麻雀沒吱聲，他不知道該怎樣回答小熊。
小熊每唱一句，都會停下來問麻雀：“這一句唱 得怎麼 樣？”問來問去，麻雀從來沒有聽小熊唱過一支完整 的歌。
小熊又說：“哦，你沒聽清，對嗎？我用*大的 聲音再唱 一遍。” 麻雀忙說：“太好了，太好了。小熊你會唱抒情 歌曲嗎？ 比如說，《一隻麻雀》。唧唧唧，喳喳喳，我是媽媽 的好娃娃。
白天去玩耍，晚上早回家。哎呀，媽媽，請你放心吧 。” 小熊說：“哦，不，我不唱這種軟綿綿的歌兒。
你知道我 是個大力士，我喜歡唱有力量的歌兒。” “稀裡嘩啦——” 葡萄牙小熊唱歌的時候，麻雀再也不能逃開了。
有**，葡萄牙小熊很不好意思地說：“麻雀， 我要搞一 個演唱會，你能找一些觀眾來嗎？你是我的好朋友， 我隻有 求你了。我知道，不是每個人都喜歡聽歌的。” 麻雀為難地說：“好……吧。” 第二天，當然是下午嘍，上午小熊還在睡懶覺嘛 。
麻雀找來許多小伙伴，小兔、小貓、小狗、小豬 ，一大 群。他們坐在樹洞前，等待葡萄牙小熊的演唱。
小熊把蘋果放在嘴邊，這是他的麥克風。
“咚咚咚。”小熊敲樹皮。
麻雀說：“請注意，下面由紅歌星葡萄牙小熊為 大家演唱。” 呱呱呱。大家鼓掌。
“稀裡嘩啦——” 小熊剛唱一句，觀眾就被嚇壞了。有的塞耳朵， 有的尖 叫，有的準備離去。
這時，麻雀著急了。
麻雀高聲說：“喂，大家可以把耳朵塞上。” 麻雀從樹上扔下一片片葉子，大家把耳朵全塞上 了。
小熊唱啊唱，大伙兒都在靜靜地聽。可是，誰也 不知道 小熊在唱什麼。
突然，不知道誰笑了一聲，大家你看我，我看你 ，全都 笑了。
麻雀尖聲喊：“不要笑，不要笑，小熊該發脾氣 了。”雖 然麻雀用的是啞語，但是大家知道麻雀的意思。耳朵 聽不見， 可是眼睛能看見呀。
於是，大家又老老實實地坐在小凳子上，聽小熊 唱歌。
麻雀不時向大家低頭致意，好像在說：“請耐心 點，小熊 馬上就唱完了，實在對不起啊。” 小熊唱得很陶醉，閉著眼睛，搖頭晃腦。
嘿嘿，麻雀後來對媽媽說：“小熊唱歌，鬼哭狼 嚎怪嚇人 的。” 小熊知道後說：“不是我唱歌嚇人，是他們聽不 懂嘛。” 小熊唱完了，外面一點聲音也沒有。
小熊小聲問：“麻雀，麻雀，他們都在聽嗎？” 麻雀說：“是啊，他們都在聽，好入迷啊，都陶 醉了。” 小熊說：“我唱完了，我正在等他們給我掌聲呢 。” 麻雀早都安排好了。隻見麻雀用嘴巴從樹上銜下 一片葉 子，腦袋左右搖晃兩下，嘩嘩啦啦的掌聲就像下雨一 樣，響 了起來。
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