比《窗邊的小豆豆》*引發思考，*不一樣的教學理念，啟發*善良的教育方式。

標志性的建築體現**特色的價值觀。樹塔圖書館代表著知識的力量是無限的，它是探索宇宙奧秘的通道。一級級的臺階寓意著無限的知識等待我們耐心的探索和學習。

隨書附送樹塔學校神秘錦囊，送給平凡世界中不平凡的你！

**小劇場，內容根據圖書內容改編。每月一個成長主題，全年十二個主題，伴你一起快樂成長，為孩子的明天種下一顆了不起的能量種子！
霍聃著的《廢棄的實驗樓》講述了一個不一樣的故事。

霍聃著的《廢棄的實驗樓》講述了喜寶和兩個小 伙伴在奇妙老師的幫助下，按照自己的創意，將學校 的一座廢棄的實驗樓變成了樹塔學校炙手可熱的自然 實驗室。因為家長的誤會，範老師要將奇妙老師開除 ！喜寶的自然實驗報告也莫名其妙地被競爭對手盜用 。大家隻能眼睜睜地看著奇妙老師離開學校，自然實 驗室也面臨著被關閉的危險……

糟糕透頂的報告
笨蛋三人組
“恐怖”實驗室
學會做自己
發現自己的優點
改過自新的機會
居然有“奸細”
拯救自然實驗室大行動
小柔的報告
友誼和成長

火辣辣的陽光從夏洛市的頭頂噴灑下來，教堂頂 上金色的十字架被烤得像煎餅一樣軟。建設路後溝胡 同227號裡飄出一陣濃濃的熱氣，喜寶從宿舍往古堡 教學樓走的路上，真懷疑地底下是不是點著了火。他 好不容易纔趕到古堡裡，爬山虎陰影下涼爽的空氣讓 他松了口氣。他氣喘吁吁地坐到座位上，喝了一大口 冰水。
“好解渴!” 喜寶的教室在古堡的*頂層，從窗口望出去，能 看到窗外大片的草坪和樹林，就連遠處的高山也可以 隱約瞥見它們灰色的輪廓。
喜寶托著腮幫子望著窗外的美景發獃。他的同桌 悠悠剛剛回到座位上，看見他萎靡不振的樣子，忙推 了推他的肩膀，說：“喜寶，語言課馬上開始了，你 得精神點兒。” “米老師講的我早就會了。”喜寶沒好氣地說。
悠悠瞪了他一眼，不屑地說： “你說你的大話 去吧!**米老師講《美好家園》，聽說要讓我們分 組來設計心目中的家園，還要準備做報告呢，我們得 認真聽聽。米老師說這篇報告就算作我們這學期語言 課的結業考試，通不過的人不能參加今年的美食派對 。” 喜寶一點也不把悠悠的話當回事，他隻覺得眼皮 越來越沉重，意識越來越模糊，隻匆匆答了一句“哪 有你說的那麼嚴重”就睡著了。
“真是個沒用的家伙。”悠悠無奈地說。
喜寶這一覺睡得美美的，直到迷糊中聽見有人在 喊自己的名字，他纔醒過來。
“好啦，自由分組結束，現在剩下喜寶、巧克力 和小柔三位同學，正好組成*後一組，給大家三天時 間，星期四的語言課上請每個小組都來展示自己的報 告。” 米老師說完，下課鈴響了。
“什麼事？”喜寶驚奇地問悠悠： “發生了什 麼？巧克力和小柔又是怎麼回事？” 悠悠沒準備回答喜寶的問題，她拿起課本，居高 臨下地看 著喜寶，驕傲地說：“我早提醒過你了， 誰讓你自己不注意聽？究竟怎麼回事，去問和你同組 的人去。” “去就去，你得意什麼啊。”喜寶嘴上雖然這麼 說著，可是當他看到同學們都三個三個坐在一起，熱 烈地討論著什麼的時候，他開始有點慌了。
以往的好兄弟順子和米峰都沒有來找他。相反， 順子和他的同桌坐在一起，米峰也和全班學習*好的 小克聊得很高興，他們似乎都忘了他。
“究竟是怎麼回事!”喜寶決定弄個清楚。他走 到米峰面前，打斷了他和小克：“米峰，到底發生了 什麼，剛纔我聽悠悠說分組什麼的，難道你和我沒有 分到同一組?” 米峰臉上露出為難的表情，過了好半天，纔說 “對不起，喜寶。剛纔老師說大家自願分組的時候， 你……我看你在睡覺，我沒好意思叫醒你，正好小克 和小思願意和我一組，我就……” 喜寶立刻明白了，這一切都是因為自己貪睡啊! 再看看旁邊正和別人聊得開心的順子，他一定也和米 峰一樣，看見自己在睡覺，就去找別人了。P2-4