《中國原創兒童生態文學精品書繫》繫旨在打造中國原創兒童生態文學特色文化品牌和文藝精品工程。包括劉先平的“大自然探險奇遇”、黑鶴的動物小說、金曾豪的動物小說和生態散文、牧鈴的生態童話和科幻作品等。作品通過少年文學體裁形式，反映當下兒童與自然息息相關的生活狀態，探尋生態危機的社會根源，表達人與自然和諧相處的理想。作品能夠潛移默化地將生態觀植根於少年兒童心中，培養他們的生態意識，讓少兒學會用科學發展觀來看待自然萬物，學會尊重和善待每一個生命，同時培養他們善良、正直、勇敢的品性。由韓開春著的《雀之靈／中國原創兒童生態文學精品書繫》為該繫列叢書的其中一冊。

《雀之靈／中國原創兒童生態文學精品書繫》是 韓開春最新創作的散文集，全書寫了27種鳥，都是作 家童年時生活的時莊上經常與他為伴的小鳥，從普通 的麻雀、燕子、喜鵲到艷麗的戴勝、黃鸝和翠鳥等等 ，每種鳥都獨具特性，作家既描繪了鳥兒們生物上的 屬性，也將它們的文化淵源娓娓道來，還結合著作家 童年生活的記憶，讀來生動而富有知識性。這些鳥兒 與人類生活在一起，和其他生物一起，裝點著村莊， 讓我們的生活生氣勃勃，充滿活力。

麻雀
燕子
伯勞
喜鵲
灰喜鵲
烏鴉
松鴉
烏鶇
鵲鴝
八哥
鷯哥
畫眉
灰椋鳥
雲雀
黃鸝
黃雀
繡眼
柴呱子
白頭翁
布谷
鵓鴣
鴿子
戴勝
苦哇子
小翠
水老鴉
野鴨

我生得也晚，沒能趕上那場聲勢浩大的“除四害 ”運動。聽我母親說，她上初中的時候，麻雀被宣布 為“四害”之一。說是會偷喫農民伯伯辛辛苦苦種下 的糧食，跟那賊頭賊腦的老鼠一樣，成了人人喊打的 對像。她向我描述過當年集中消滅麻雀的盛況，聽來 真是驚心動魄。她說，大隊喇叭裡提前幾天就通知某 一日統一行動，要生產隊的各位社員準備好各種能夠 發出響聲的用具，連上學的孩子也在老師的督促下帶 了臉盆鍋鏟等。到了那天，大隊喇叭裡一聲令下，鳥 銃、鞭*一起炸響，就像晴空裡響起霹靂一樣嚇人。
所有能發出響聲的東西都被人們用了起來，大鼓、銅 鑼、鐵片、瓷盆，甚至有的人把燒飯的鍋都提了出來 ，所有的人都敲啊，打啊，尖叫啊，個個都像發了瘋 一樣，尖銳的噪聲一浪高過一浪。那些可憐的麻雀被 從窩裡、草叢裡、房頂上、樹梢上驚起，在空中東一 頭西一頭地飛來撞去。好多麻雀就這樣有的被撞死， 有的被嚇死了，*多的是因為被驚嚇不能落下歇腳， 飛到*後。實在不能堅持，就從空中一頭栽到了地上 ，生生地被累死了。那天晚上，清點“勝利果實”， 集中到一起的死麻雀堆得就像一座小山一樣。
好在時間不長就有專家出來說，麻雀的食譜並不 以谷物為主，它的口糧裡的主要成分還是各種害蟲， 對農民來說，是利大於弊。人們一聽這話，知道是冤 枉了麻雀，纔趕緊把它從“四害”的行列中開除，停 止了對麻雀的剿殺行動。這樣，麻雀纔僥幸逃脫了被 滅*的命運。到我出生以後並開始記事時起，麻雀又 成群結隊地在莊子上到處蹦跳、嘰嘰喳喳了，好像壓 根兒就忘了十幾年前人們對它們的所作所為了。從這 一點來看，麻雀是一種不記仇的鳥類，或者說，是沒 記性的鳥類。像是大人說小孩子：屬老鼠的，爪子一 落地就忘記了。古人說“燕雀安知鴻鵠之志哉”，好 像對麻雀和燕子之類頗有微詞，說它們沒遠大志向， 整天就知道圍著村子轉，不知道天外有天。我卻很喜 歡它們，就像喜歡那些知足常樂的小人物，小人物自 有小人物的快樂，麻雀亦是。
想來想去，小時候我*先認識的鳥類，就是這種 頭圓，尾短，嘴巴圓錐狀，頭頂和頸部栗褐色，背面 褐色，雜有黑褐色斑點，尾羽暗褐色，翅膀短小，不 能遠飛，善於跳躍的麻雀了。也隻有這種鳥，在村莊 上纔*多，經常會在我喂家裡的那群雞鴨時從屋頂上 飛下來撿些蹦到遠處的谷物喫。小時候，我聽莊子上 的老人說，要是能看到麻雀兩腳一前一後走路而不是 蹦跳的人就是貴人，我就多了個心眼兒，一有機會就 看麻雀走路，可是看來看去，麻雀在我的眼前隻會蹦 跳，連一次都不走給我看，真是不給我面子。也就是 從那時起，我就知道，我不是個貴人。
莊子上有些“調皮猴子”有掏鳥窩的嗜好。他們 *愛掏的就是這麻雀的窩了。這也難怪，麻雀們把家 安在人家的屋檐下面，不像喜鵲等鳥兒在高高的樹頂 搭窩，爬上去不小心摔下來會有生命危險。我看他們 把那些有著褐色斑點的鳥蛋掏出來，然後摜壞，就覺 得這些家伙很可惡；有時他們還能掏出一些剛出殼不 久的小麻雀，眼還沒有睜，渾身紅肜肜的，還沒長出 毛來，嗷嗷地張著黃色的大嘴巴。看到這些，我渾身 又會暴起一層雞皮疙瘩，感覺冷；還有一回，我見他 們從鳥窩裡拖出一條赤鏈蛇來，嚇得那幫壞小子一蹦 老高，就很痛快，心裡說：該！誰讓你們沒事就掏鳥 窩。不過，這樣的壞事女孩子一般是不會去千的，即 使是那個爬高上低被人叫作“假小子”的二丫，也輕 易不去踫這麻雀。因為大人說了，玩麻雀臉上是要起 雀斑的，臉上長雀斑多難看啊，假小子也畢竟不是真 小子嘛，再怎麼瘋，骨子裡還是有著女孩愛美的天性 的。
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